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小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話

時間:2022-08-01 12:35:46 國旗下講話 我要投稿
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小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話

小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話1

老師們,同學們:

小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話

  早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。清晨,當我們興高采烈的踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中,在這里學習,在這里生活,學校就如同我們第二個家。我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們校園里花香不斷,四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。

  作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說:“環(huán)境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,一定會感到心情舒暢;因此,優(yōu)美的.環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學會謙讓,學會做人。

  但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾,用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。但是,舒適美麗的校園也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符:操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里,常躺著紙屑;綠化帶上,不時發(fā)現(xiàn)有同學肆意踐踏的腳印;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學們的腳印??請同學們想一想:我們每天都在打掃衛(wèi)生,應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們,來自于我們的不良習慣。

  同學們,美麗校園環(huán)境的維護不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來強制實現(xiàn),同學們應該自覺提高環(huán)保意識。我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志,時代要求我們要有責任感,心系全球、著眼身邊,立足校園,多彎彎腰撿撿紙屑,不要隨地亂人亂扔亂吐,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!毕M瑢W們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,愛護我們的校園環(huán)境。

  謝謝大家!

小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話2

老師們,同學們大家好:

  今天國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,從我做起》。每當我們走進校園時,發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境總是不夠完美。如:學校的大門口和校園里隨處可見一些食品包裝袋,教室里、樓梯上常有一些紙屑,白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,廁所里到處是垃圾……這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”。為了使我們的校園多一份綠色,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的.樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環(huán)境,我提出倡議“愛護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。

  2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏花壇,不亂折樹枝。

  3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。

  4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  各位老師、同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

小學生愛護校園環(huán)境教育國旗下講話3

老師、同學們,早上好:

  今天我講話的題目是:愛護校園環(huán)境,從我做起。

  同學們,每當我們走進校園,都能感覺到她的潔凈和美麗,整齊的教學樓,寬敞潔凈的樓道,綠意盎然的操場??無處不滲透著她的生機和活力,當我們步入明亮的教室,看著自己精心培育綠植,充滿智慧結(jié)晶的班級文化,如同讓我們走進了自己第二個家。的確,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、成長?墒窃谖覀兊男@里,常常會看到一些不和諧的音符。如:學校大門口經(jīng)常見到一些食品包裝袋,操場上也經(jīng)常會有一些紙屑、被同學們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖,樓梯上不時看見紙屑和果殼,教室里地面上也有隨手撕下的紙張,就連西小院的幾棵小樹也有同學扶著它搖來蕩去??這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。

  作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,教育家說:環(huán)境是塑造人的'搖籃,而對于每個同學來說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的操場,潔白的墻壁,通透的玻璃??哪一樣不是我們渴望見到的呢?現(xiàn)在,我們每位同學都是這學校里的一名成員,都有維護校園環(huán)境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛護校園,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

  1、從我做起,從現(xiàn)在做起,在校園內(nèi)不吃零食,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不亂丟垃圾,不亂折樹枝。

  3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地上的垃圾,仍進桶里不怕煩。

  4、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”,每天堅持“三掃”要對清潔區(qū)、教室認真清掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。

  老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

  謝謝大家!

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