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小班體育教案

時間：2025-04-02 07:01:35 體育教案我要投稿

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　　在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班體育教案5篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】小班體育教案匯總五篇

小班體育教案篇1

　　目的

　　（１）教育幼兒學習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。

　�。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒自我控制能力。

　　準備

　　組織幼兒觀察、認識松樹。

　　玩法

　　請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。

　　游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風爺爺?shù)钠獯�，吹起大風，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風爺爺吹倒了，出隊站到一邊。

　　北風爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的'小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。

小班體育教案篇2

　　小小兵

　　活動目標：

　　1、能靈活地進行鉆、爬、投擲等動作練習。

　　2、體驗勝利的快樂。

　　活動重難點：

　　能靈活地進行鉆、爬、投擲等動作練習，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶；學會模仿動作，如了望、射擊等。

　　2、教師自編《小小兵》的故事，講給幼兒聽。

　　活動過程：

　　一、教師講自編《小小兵》的故事，了解解放軍叔叔是如何勇敢打仗的，激發(fā)幼兒做小小兵的.積極性。

　　二、教師做指揮員，幼兒做小小兵，聽音樂做模仿動作。

　　三、示范講解游戲的玩法。

　　1、“指揮員”發(fā)布戰(zhàn)斗任務(wù)：拿著手榴彈鉆過山洞，爬過草地，用手榴彈轟炸敵人。

　　2、“指揮員”請一個個小兵示范。

　　四、“指揮員”發(fā)布命令：發(fā)現(xiàn)前面有敵人，全體小兵出發(fā)。

　　幼兒消滅敵人后一起歡呼，慶祝勝利，游戲重新開始。

　　五、游戲結(jié)束。

　　“敵人”全部消滅了，“小小兵”回部隊休息。

小班體育教案篇3

　　一、活動目標：

　　1.遵守游戲規(guī)則，學會按箭頭方向前進。

　　2.在快樂的游戲情境中發(fā)展雙腳、單腳跨的動作。

　　二、活動準備：

　　音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

　　三、活動過程：

　　(一)開始部分

　　1.熱身運動。，請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一起活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動作做準備。

　　師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。

　　(二)基礎(chǔ)部分

　　1.創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探索跳過小水洼的方法。

　　師：今天是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹�，但是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個一個小水洼，怎么才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家?請你去想個辦法，試試看。

　　2.集中，共同討論跳過小水洼的方法。

　　師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的?請你來試試看。

　　師：他是怎么跳的?(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一起來學一學。

　　師：你還有其他方法嗎?那些比較大的小水洼，你是怎么過去的?(單腳跨步跳)后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學一學。

　　師：原來這兩種方法都可以跳過小水洼，大一點的小水洼我們可以用單腳跨步跳的方法跳過，現(xiàn)在我們可以輕松的去小猴子家做客了。

　　3.介紹游戲場地，材料和玩法。

　　師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么?(箭頭)誰來猜猜看這是什么意思呢?(箭頭是表示往哪個方向走)

　　4.游戲：去小猴子家做客

　　師：現(xiàn)在我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標記哦，別踩進小水洼里了。(根據(jù)情況游戲可進行兩次)

　　師：咦，小猴子怎么不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會在過來吧。(游戲再進行一次)

　　(三)結(jié)束部分

　　1.帶領(lǐng)幼兒放松整理，結(jié)束游戲。

　　師：到了朋友家，我們都很高興，我們一起開心的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一起去過生日吧。

　　這是我第一次上體育教研課，對于小班孩子來說，只有體育游戲，整個活動從一開始就和我預(yù)想的不一樣，由于早上孩子們玩過一個跨過小河的游戲，所以在剛上課的時候，孩子們的回答就出乎了我的意料，一開始孩子們就用跨的'方式去越過小水洼，而由于我自己在跨和跨跳方面認知也不是很夠，導致沒有及時去糾正孩子們的錯誤，就草草過去了，也沒有重點將跨跳的動作進行練習，在去小猴子家做客的時候，路上的一個個小水洼，有大有小，由于小班孩子的年齡特點，他們不能夠很快的反應(yīng)過來小水洼應(yīng)該用雙腳跳的動作，大水洼要用跨跳的動作，導致很多孩子，用了同一種方法過完了去小猴子家的路�；蛟S可以將雙腳跳和跨跳的路徑分開擺放，這樣或許孩子能夠更好的反應(yīng)。也可以從跨過渡到跨跳，而從雙腳跳到跨跳，跨度有點大，孩子一下子接受不了。在講解跨跳時老師可以形象一點，例如跨跳的動作像小鹿在奔跑，這樣可以幫助孩子更好的去理解跨跳的動作要領(lǐng)。整個活動重點不夠明顯，突出性不夠，我在活動中的應(yīng)變能力也不夠，都是需要我去改進的，我會不斷努力，爭取能夠上好下次教研課。

小班體育教案篇4

　　活動目標：

　　1、練習輕輕的走和跑。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的'動作。

　　小班體育優(yōu)秀教案《貓和老鼠》

　　活動準備：

　　準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

　　活動過程：

　　1、導入：教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

　　2、展開：

　�。�1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。

　�。�2）游戲中教師應(yīng)指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

　　（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

　　3、結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒散步。

　　教學反思：

　　選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題，而動畫中，貓和老鼠豐富的動作與表情，給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃厚的。教學形式多樣，即體現(xiàn)了集體活動，又關(guān)注了小組活動以及個別活動。