大班美術(shù)活動(dòng)教案：有趣的手影
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)教案：有趣的手影，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)三人合作畫(huà)手影，培養(yǎng)合作能力。
2、感知手影添畫(huà)的樂(lè)趣，嘗試從多種角度創(chuàng)造性地進(jìn)行添畫(huà)。
3、激發(fā)孩子對(duì)手影畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手影圖片、音樂(lè)：秋日私語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩手指游戲
師：食指拇指碰碰，食指中指并攏，我?guī)熓种改g(shù)師，一二三，變變變。
你變的是什么？
2、欣賞手影圖片
師：手指變變變，變出了各種各樣的造型，那還會(huì)變出什么呢？讓我們一起來(lái)欣賞幾幅圖片。
請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)（孔雀、老鷹、刺猬、啄木鳥(niǎo)、小兔、村婦和老人）
3、教師示范畫(huà)手影
師：手影有趣嗎？那你有什么好辦法把自己的手影變到這個(gè)黑板上來(lái)呢？（教師示范畫(huà)）
師：我想請(qǐng)兩個(gè)好朋友來(lái)幫忙，一個(gè)師燈光師，一個(gè)師造型師，到底怎么做呢？我們一起來(lái)看一看，誰(shuí)愿意把自己的手影變到黑板上來(lái)的？（造型師）請(qǐng)一個(gè)老師當(dāng)燈光師，畫(huà)師就是我了，我是誰(shuí)？
師：造型師擺一個(gè)造型，造型師準(zhǔn)備好了，該輪到誰(shuí)了？（燈光師）
“咦？影子怎么不見(jiàn)了？”請(qǐng)燈光師要往后靠一靠燈光師準(zhǔn)備好了，該請(qǐng)誰(shuí)了？（畫(huà)師）
“咦？影子怎么又不見(jiàn)了？”（被畫(huà)師的頭擋住了）畫(huà)師不能站在造型師的前面，要站在黑板的旁邊。
教師作畫(huà)�！扒疲∵@個(gè)小朋友的手影是不是變到這個(gè)黑板上來(lái)了？你們想不想來(lái)試一試？”
4、幼兒操作
三人一組，輪流做造型師、燈光師、畫(huà)師。
5、評(píng)價(jià)
你覺(jué)得這個(gè)手影像什么？老師用筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)、添一添，讓他變得更美。你瞧，老師變出了什么？
6、幼兒手影添畫(huà)，評(píng)價(jià)。
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