課文 16 小松鼠找花生|課標教材

《小松鼠找花生》教學設計一

重慶市渝中區(qū)第一實驗小學  戴崇潔

教學要求

1、認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。認識2個偏旁“夕”“母”。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。

3、知道花生在地下結(jié)果這一特性，激發(fā)學生觀察植物的興趣。

教學重難點

1、識字寫字，朗讀感悟。知道花生結(jié)果的特點。

2、指導學生根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)編故事。

教學準備

1、花生實物、電腦多媒體.課件、視頻展示臺、

2《小松鼠找花生》教學反思05-04

《小松鼠找花生》教學反思11-08

語文《小松鼠找花生》教案02-11

小松鼠找花生教學反思04-08

小松鼠找花生果細讀08-17

《小松鼠找花生》的語文教案08-26

語文《小松鼠找花生》教案范文08-26

語文教案：《小松鼠找花生》02-08

小學語文《小松鼠找花生》教案01-13

《小松鼠找花生》教學反思15篇01-25