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【必備】?jī)?yōu)秀初中作文600字匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”，在所有自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使自然資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造物質(zhì)的東西化為灰燼，可以使家庭支離破碎。同時(shí)，森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人。
那我們能做些什么呢?我想我們應(yīng)該從自己做起，嚴(yán)格遵守初中生守則，不在野外玩火。并且做好森林防火宣傳工作，向親朋好友宣傳火災(zāi)的危害有多大，宣傳森林防火重在防范。大家要知道一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，可一根火柴卻可燒毀整片森林。
森林災(zāi)害發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開(kāi)荒，野外用火取暖，野外用火驅(qū)獸，野外抽煙亂扔煙頭等。水火無(wú)情，可不是鬧著玩的，有句古話說(shuō)得好：“玩火者自災(zāi)�！比藗円粋�(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作和舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的傷痛。
依稀記得小時(shí)候，村里發(fā)生過(guò)火災(zāi)，那些場(chǎng)景還歷歷在目。那一天，我和我的小伙伴們?cè)诩依锿娴谜_(kāi)心，卻忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“著火了，著火了�！蔽覀儏s不以為然，依舊在興致勃勃的'玩。玩著玩著覺(jué)得不對(duì)勁，天空冒著黑黑的濃煙，聞到一股燒焦的味道，趕快跑了出去，看到整個(gè)松毛堆燃燒了起來(lái)，還燒到了房屋。誰(shuí)也沒(méi)有想到，引發(fā)火災(zāi)的只是一炷香。所以我們要小心用火，不要放過(guò)一點(diǎn)小火星。
我們還可以把一些防火標(biāo)語(yǔ)寫在木板上插在森林里，比如：一點(diǎn)星星火，燒毀萬(wàn)畝林;森林防火，人人有責(zé);保護(hù)森林，從小做起;
情系森林綠，心防一把火;防一把林火，保一方平安
最后，我們要做到森林防火，從我做起。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們?nèi)ケ鄙脚郎�。同學(xué)們聽(tīng)了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，連小鳥(niǎo)也放開(kāi)歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說(shuō)有笑的來(lái)到了北山。
劉老師分完組后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學(xué)都上去了，才能算第一。可我們?cè)缫训炔患傲�，�?tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，都怪劉老師說(shuō)話太累贅，害得我們這么久也沒(méi)有爬山。
先是一年級(jí)的小同學(xué)比，只見(jiàn)他們抓著樹(shù)枝，蹣跚的向前爬去，我們見(jiàn)了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵(lì)下，他們終于到了山頂。
好不容易輪到我們了，我懷著激動(dòng)的心情，心想：這么矮的山，我不用吹灰之力就能第一個(gè)登上山頂，我對(duì)自己充滿著信心。同學(xué)們都摩拳擦掌的做著各種準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：踢踢腿、彎彎腰……
劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭(zhēng)先恐后的向山頂飛快的跑去。我們?yōu)榱藸?zhēng)第一，有的把剛栽的小樹(shù)苗折斷了；有的同學(xué)把別人推倒了；還有的同學(xué)跌倒了馬上爬起來(lái)，向山頂奮力爬去。
我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，眼看要到山頂了，突然，不知是誰(shuí)，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真想把他推下山�？墒莿⒗蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來(lái)，奮力向上爬。
終于爬到了山頂，可我已經(jīng)累的氣喘吁吁。見(jiàn)這兒的天空是那么晴朗，樹(shù)木是那么的綠，仿佛是一個(gè)個(gè)昂首挺胸的'哨兵，小鳥(niǎo)唧唧的叫著，時(shí)不時(shí)地落在樹(shù)上歇歇腳，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過(guò)頭來(lái)，望著還在向上爬的同學(xué)，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油��！”這時(shí)，有的同學(xué)摔了跤，別人把他扶起來(lái)，而我，為了爭(zhēng)得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。
比賽結(jié)束了，我們雖然沒(méi)拿到第一，可我真正領(lǐng)略到了：只有團(tuán)結(jié)，才能勝利！
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
在我的記憶里，春節(jié)是一年中最隆重最快樂(lè)的節(jié)日。12年的春節(jié)，我過(guò)得十分快樂(lè)�？墒�，今年的春節(jié)卻令我十分頭疼�？爝^(guò)春節(jié)了，按照“慣例”，我要陪爺爺奶奶過(guò)年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爺爺奶奶，只在我家過(guò)一次春節(jié)的外婆難免會(huì)有些遺憾。吆喝司我不回家陪他們，他們的春節(jié)該會(huì)多么寂寞，多么冷清。
最可惡的是我的立場(chǎng)不堅(jiān)定。當(dāng)我拿定主意要陪外婆過(guò)年，拿起電話要告訴爺爺奶奶時(shí)，我的心微微一顫，我這樣做對(duì)得起辛辛苦苦養(yǎng)育我的'爺爺奶奶嗎？好不容易我撥通了電話，“我不回家過(guò)年了�！苯K於脫口而出，接著我就聽(tīng)到了爺爺失望的聲音：“你回來(lái)以后，我們就不操心了，既然你不想回來(lái)了，那就算了�！�
電話掛斷了，可我的思緒還在繼續(xù)：到底要不要回去呢？老家就只有爺爺奶奶兩個(gè)人。過(guò)春節(jié)就應(yīng)該熱熱鬧鬧的，在大年三十晚上，別人家里都是一片笑聲，兒孫們向爺爺奶奶拜年，說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，圍著爺爺奶奶唱啊，跳啊。而我的爺爺奶奶呢？他們卻孤獨(dú)地坐在家里，嘆著氣。想到這里，我鼻子一酸，就想馬上回去陪爺爺奶奶，向他們盡些孝心，給他們一些歡樂(lè)�？墒牵�(dāng)我扭過(guò)頭看到外婆，她只在我們家過(guò)一次春節(jié)，而我卻要丟下她回去跟爺爺奶奶過(guò)年……
這個(gè)問(wèn)題整整纏繞了我3天，弄得我頭疼極了�？傻搅说�4天，要給大家一個(gè)答案時(shí)，我的心里還是沒(méi)有底。既然我的腦子不能幫我做決定，我就請(qǐng)出了我的手——抓鬮，結(jié)果是回老家過(guò)年。
我如釋重負(fù)，坐車回到了老家。這個(gè)春節(jié)過(guò)得好頭疼，一道比奧林匹克數(shù)學(xué)題還難的題讓我左右為難，不過(guò)往好處想——這道難題已經(jīng)被我解決了……
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
夏姑娘緩緩的走來(lái)了，帶來(lái)炎熱，也帶來(lái)了快樂(lè)和自由。隨著夏的到來(lái)，暑假也緊隨其后，大搖大擺的來(lái)到了我們身邊。
同學(xué)們送走了期末考試后，便迎來(lái)了期待已久的暑假，說(shuō)起暑假，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)，那么暑假的第一天，大家會(huì)干些什么呢？
有的同學(xué)說(shuō)準(zhǔn)備好好的睡一覺(jué)，來(lái)補(bǔ)足這一學(xué)期的睡眠，還有的要看一天的電視，要補(bǔ)足這一學(xué)期欠下的精彩節(jié)目，有的則要痛痛快快的玩電腦，有的要在外面和同學(xué)瘋狂的.玩一天······
但這我覺(jué)得有些不切實(shí)際，我對(duì)自己的暑假第一天是這樣安排的，早上早一些起床，和爸爸一起去鍛煉身體，回來(lái)后稍微填一些暑假作業(yè)，之后再玩一會(huì)電腦，下午去借書(shū)看，然后寫日記，彈琴······
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是暑假的第一天要啦啦操比賽，就這樣我的計(jì)劃全部泡湯了。
早上，媽媽叫醒我讓快點(diǎn)起床，6點(diǎn)要到校。沒(méi)辦法，我只好睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著模模糊糊的一切。
吃完早飯，穿好了啦啦操的衣服，便立刻奔赴學(xué)校。
等待老師來(lái)后，便開(kāi)始給同學(xué)們化妝，收拾頭發(fā)了，瞧：郭老師在給同學(xué)們打粉底，同學(xué)們特別白，那些原本比較黑的同學(xué)，突然之間變白，可真有些不適應(yīng)，之后又削眉毛，我那原本較粗的眉毛，被修成了細(xì)又濃的眉毛，下來(lái)又涂眼影，口紅，貼假睫毛，定妝的，好麻煩哦，打扮這么漂亮干嘛，下來(lái)互相都不認(rèn)識(shí)了。
沒(méi)辦法也只好這樣，之后，大家便坐車前往建二，抽簽比賽，當(dāng)時(shí)我緊張極了，心怦怦怦的加速的跳，我們是第一個(gè)，應(yīng)該好好跳，是一個(gè)好的開(kāi)始才對(duì)，不應(yīng)該過(guò)度緊張。大家面帶微笑，認(rèn)真，規(guī)范的做著動(dòng)作。沒(méi)有任何差錯(cuò)。媽媽也為我錄下了這寶貴的一刻。
其他學(xué)校雖然動(dòng)作更好，但她們少了最基本的微笑，我們?cè)诒荣悤r(shí)面帶微笑，是大家最為自豪的。
雖然，很遺憾沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我們參與了，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂(lè)就足夠了。
這就是我快樂(lè)的暑假第一天，不知你們的暑假第一天過(guò)得怎么樣？我想總之是開(kāi)心，有意義的！
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
失去的已經(jīng)太多了，所以也沒(méi)有時(shí)間和精力去后悔。
也許這個(gè)故事一開(kāi)始就錯(cuò)了，所以才會(huì)一錯(cuò)在錯(cuò)，讓兩個(gè)人的心破碎，破碎的心，失去的感覺(jué)，還有留下的遺憾，都會(huì)讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感受著曾經(jīng)有過(guò)的感覺(jué)。
愛(ài)情的感覺(jué)是什么?我一直在想著，在思索著，直到最后你離開(kāi)的一刻我也沒(méi)有想到答案，也許正如你所說(shuō)的，迷惘了現(xiàn)實(shí)的一切，還會(huì)懂什么是愛(ài)情。也許是這個(gè)時(shí)代的悲哀，在滾滾紅塵中迷失了太多了，自我就在也找不到那種原始的愛(ài)情的感覺(jué)。
你怕我受傷害，你可知道，在愛(ài)情的世界中傷害是避免不了的，既然選擇去愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)該做好了受傷的準(zhǔn)備，雖然是十分的不情愿，注定的結(jié)局是我們無(wú)法改變的。愛(ài)上一個(gè)人是什么感覺(jué)，我不知道;我只知道我第一次見(jiàn)你的時(shí)候就有那種心動(dòng)的感覺(jué)，我的直覺(jué)告訴我，我所期盼的那個(gè)人終于來(lái)了，我一次次告戒自己一定要把握好機(jī)會(huì)，不會(huì)讓這種緣分失去;我做到了，并且一直都在做，我不放棄，不僅僅是對(duì)我自己選擇的一種堅(jiān)持，也是對(duì)你感情的一種執(zhí)著�？芍�，在這個(gè)世界上，愛(ài)你的人和你愛(ài)的人不會(huì)是同一個(gè)人，而現(xiàn)在，最重要的是抓住你所能擁有的幸福。
純潔的你不知道愛(ài)的痕跡有多深，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。那么多人在你的生命中如流水一般經(jīng)過(guò)，真正有幾個(gè)人能激起你心中的漣漪，你的想法，你的'觀念我不知道，我不能把你放在我的立場(chǎng)上起看待感情，也不可能，所以我只有悲傷，獨(dú)自躲在自己內(nèi)心的深處啃噬這種痛苦……
你走了，那么直接，留給我的是惘倀，還有更多的失落，你送我的戒指我真的沒(méi)有勇氣在帶著了，睹物思情，看著它，就感覺(jué)你的存在，空氣漂浮著你的香味，你的聲音，你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)……
不可能，不現(xiàn)實(shí)，沒(méi)感覺(jué)什么都是理由……
在你的理由中我失去了我的力量，失去了我的感覺(jué)。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
親愛(ài)的爸爸:
你好嗎？
自從你和媽媽外出打工以后，就好久沒(méi)有見(jiàn)到你了。
今天是父親節(jié)，我坐在窗邊，執(zhí)筆寫信給久違的你。
爸爸，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)你一直很埋怨。
你長(zhǎng)年不在家，一直在外打工，只有放年假才能見(jiàn)到你，雖然只有十幾天，可我還是很高興的。我知道，你這么拼命 工作是為了我，為了這個(gè)家�？墒牵睦镞�是有些失落和難過(guò)。
我多么希望有一天我們一家人能每一天每一秒都在一起，什么都不做，就圍在一起，就那么靜靜地坐著，看著彼此 ， 多好！
可是我知道，那是不現(xiàn)實(shí)的。
在這個(gè)金錢的時(shí)代，沒(méi)有錢，就什么都做不成，迫于生計(jì)，我們一家人只能分開(kāi)，有時(shí)候我就在想了，人為什么要有 錢？為什么要花錢？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活在一起不好嗎？為什么要為了錢，離開(kāi)自己的孩子，為什么要讓無(wú)辜的他們背上“留 守兒童 ”這個(gè)包袱？
爸爸，你知道嗎？一直以來(lái)，我都不理解你，因?yàn)槲矣X(jué)得你們太狠心了，我才多大呀，你們把我交給姥姥姥爺，讓我從 小就沐浴不了父愛(ài)母愛(ài)�？墒�，當(dāng)我看到你頭發(fā)上的絲絲白發(fā)，你額頭上的'道道皺紋，我的埋怨和不理解瞬間釋然了。
有些人，再不珍惜就會(huì)失去了，有些愛(ài)，再不表達(dá)就會(huì)晚了。
所以，爸爸，你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的我，一定會(huì)是你的驕傲！
也許，過(guò)去我是恨你的，但是我的心告訴我，我更愛(ài)你。
爸爸，我親愛(ài)的爸爸，無(wú)論何年何月何日，我都清楚地知道，我有一個(gè)好爸爸！
父親節(jié)如期而至，而我卻不在你身邊，為你做一個(gè)女兒應(yīng)該做的一些事，我只能在家鄉(xiāng)，默默地為你祝福，爸爸，父親 節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)你！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒:倩
20xx年6月18號(hào)
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
松，有我的腦海中的音響是為了我保護(hù)自己，把枝葉化作利劍，將矛頭指向他人的一個(gè)自私自利，甚至有點(diǎn)令人討厭的植物。但是我對(duì)她的看法在一次火光中改變了。
松，她屹立在公園中。我和同伴玩耍時(shí)要經(jīng)常被她刺到，對(duì)她的利刺是恨上加恨。沒(méi)有人去同情她，沒(méi)有人為她辯護(hù)。 【為什么有這樣的感受？】
松，她在煙花中摧殘著。春節(jié)，家家開(kāi)心地放禮花，炮仗。 可誰(shuí)又知道一顆放倒的煙花迸發(fā)出去，似一團(tuán)火球沖向了在寒風(fēng)中屹立的她。燦爛的煙花在她身上爆裂，團(tuán)團(tuán)大火在她的身上盡情的燃燒，松柏的樹(shù)枝在火中啪啪作響，無(wú)人能把她從火中挽救出來(lái)。 【描寫的非常好！】
松，她在深處抵抗著極寒�；鸷蟮乃�，失去了她傲人的刺，失去了那堅(jiān)硬的皮，換來(lái)的是鐵銹般的灰，炭般的枝，寒冬還沒(méi)有過(guò)去，在春天來(lái)臨的前幾日，它失去了昔日的驕傲，但她貌似還沒(méi)有放棄， 【描寫非常好！】她平緩地向風(fēng)雪飄去，松枝趕上了初春的萬(wàn)物生長(zhǎng)，但卻在春天的第二天有了起色。吃驚的我們無(wú)不露出羞愧之感。有誰(shuí)知到精力磨難的松最后是靠著怎么樣的力量堅(jiān)持下來(lái)的呢？
松，在春天健壯。春末夏初的`日子，松已經(jīng)恢復(fù)以往的姿色，鋒利的利劍和堅(jiān)硬的盔甲早已經(jīng)環(huán)繞在堅(jiān)硬的心周圍，它那顆堅(jiān)強(qiáng)又寬容的心使我們不禁對(duì)她生出了佩服之意。
我們知道，松的堅(jiān)強(qiáng)并不在于她的利刃和鋼盔，而在于她那堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，包容的內(nèi)心。
松，依然屹立在公園。和平常一樣，依舊有傲骨，只是多了份對(duì)她的敬佩。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言非常好，對(duì)松的細(xì)致描繪語(yǔ)言很老到，有深度。不足之處主要是開(kāi)頭結(jié)尾不夠自然，松著火的原因請(qǐng)稍微做一些推敲。
優(yōu)秀初中作文600字 篇8
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的豐收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光��！知了在吱吱的.叫著，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母�！x烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2.1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望著食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起“，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�，教會(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笆俏覀兌脨�(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做著不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！绹�(guó)）富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)�！獖W斯特洛夫斯基”.
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶著母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
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