【實(shí)用】?jī)?yōu)秀高中作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不喜歡以這樣的“自我介紹”的方式來(lái)開(kāi)始我的高中生活。我依舊清晰的記得，每每換了以為語(yǔ)文老師，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他或她，無(wú)論他是年輕的，亦或是年老的，或高或矮，或和善或嚴(yán)厲，總是喜歡讓學(xué)生寫(xiě)一篇“自我介紹”。也許他們也稱(chēng)不上是喜歡，這久而久之，早已成了慣例。
且不論它的價(jià)值何在，單憑窺觀性一點(diǎn)，即可讀出個(gè)中道理。只憑一襲文章，難道即可窺出此人如何。再何況并不是所有的“自我介紹”都可成為一篇文章的。像我，我一直以為我寫(xiě)的只是一堆文字罷了。我對(duì)文字的拼湊，實(shí)無(wú)臉面講自己寫(xiě)的喚作文章，離文章的境界還遠(yuǎn)著呢。再論前面提到的價(jià)值性，我并不認(rèn)為我們現(xiàn)在的所謂的美文寫(xiě)出來(lái)的都是真實(shí)的。我們目前的文字水平還不至于把自己完全的折現(xiàn)在紙上——至少于我而言。再者，以我現(xiàn)在的認(rèn)知力，恐怕寫(xiě)出來(lái)的文字會(huì)有一點(diǎn)自戀，亦或是自卑。所以紙上的我絕不是真實(shí)的我。或者說(shuō)我現(xiàn)在的文字正在以這樣的方式來(lái)說(shuō)明我自己——不要說(shuō)我文不對(duì)題，說(shuō)什么高考時(shí)不能寫(xiě)這樣的破東西，會(huì)拿不到分的。我想說(shuō)的是：現(xiàn)在我寫(xiě)的不是考場(chǎng)作文，它并不關(guān)乎我的前途命運(yùn)。它現(xiàn)在只不過(guò)是我的工具，來(lái)折射我的工具罷了。
回到文章的開(kāi)頭，我以三個(gè)“我”的形象來(lái)說(shuō)明自己，當(dāng)然這其后還有省略號(hào)，不過(guò)現(xiàn)在我想說(shuō)的只有這三個(gè)。
李嘉誠(chéng)是我的真名，很好記，因?yàn)樗瑯邮且晃幻说腵姓名，那人是香港首富。而我 呢，當(dāng)然比他更加偉大點(diǎn)了。我一直認(rèn)為自己是世界首富——富有的是想象力與一腔熱血。
月下逐風(fēng)是我的網(wǎng)名，從字面上理解，是在月光下踏風(fēng)而行，而它的引申義是指不斷地去追求夢(mèng)想。我把夢(mèng)想喻成風(fēng)，是因?yàn)閴?mèng)與風(fēng)同是感受的到，環(huán)繞在我們周?chē)瑓s需要不斷追求才能得到的。由這個(gè)詞引伸開(kāi)來(lái)的是月下竹風(fēng)，寓意著風(fēng)吹過(guò)竹子，竹以它的剛強(qiáng)化為同風(fēng)一樣的清幽，也是適應(yīng)，改變環(huán)境的意思。還有樂(lè)下逐風(fēng)，它是月下逐風(fēng)的最高境界了。陪伴著人生樂(lè)章，即使是在風(fēng)中若隱若現(xiàn)的絲微燭光，也要去追逐這份難得的希望。
至于Hmily，這是我的英文名，不想說(shuō)加不詳說(shuō)……
其他的話(huà)，還是談一下我的語(yǔ)文好了。老師剛剛在上課時(shí)提到的書(shū)寫(xiě)，我是絕對(duì)能夠保證的——保證會(huì)讓你失望的。對(duì)于這個(gè)，心有愧疚啊。漢語(yǔ)——我的母語(yǔ)，讓我寫(xiě)的跟韓語(yǔ)似得。而像作文的話(huà)，我應(yīng)該只會(huì)將一堆文字拼湊在一起，至于效果如何，就要看別人是以一種怎樣的眼光看咯，是鄙視還是欣賞，也不是我所能決定的——況且，這不干我什么事情。另外考試的話(huà)，我很誠(chéng)實(shí)的講，我考過(guò)150分中的140幾，也考過(guò)這次自主招生考試進(jìn)來(lái)時(shí)的64分這種分?jǐn)?shù)，有點(diǎn)飄忽——這和上面的作文一樣，不是我所能決定的�？赡艿脑虼蟾啪驮谧魑模崆翱紩r(shí)，我文題為《月下竹風(fēng)》，可能因?yàn)槲也粫?huì)唱頌歌之類(lèi)的，被扣了很多分吧�！对孪轮耧L(fēng)》也是我的夢(mèng)想。這就是所謂的不惜拿夢(mèng)想賭明天吧——因?yàn)槲乙裁靼�，沒(méi)有明天，就沒(méi)有夢(mèng)想。也許，我不寫(xiě)那篇作文，我就不會(huì)待在這個(gè)班了，我會(huì)去隔壁重點(diǎn)班了。當(dāng)然，有時(shí)候吧，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)，畢竟，機(jī)會(huì)有時(shí)只有一次。不能太與天朝開(kāi)的學(xué)校做對(duì)。
以上的這堆文字，大概是些很口語(yǔ)化的句子拼湊起來(lái)的一篇破東西。我沒(méi)有用一個(gè)華麗的辭藻，在介紹自己時(shí)，我不喜歡這樣的華而不實(shí)的東西�！舱f(shuō)明一下，不一定說(shuō)，以上的就是我的風(fēng)格。
我知道這堆文字，不對(duì)您的胃口，以后您可能也看不到了——我也是。也許我會(huì)嘗試著寫(xiě)一些所謂的美文。
優(yōu)秀高中作文 篇2
小時(shí)候讀歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也……醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也�！�
文人的文字，本是極易煽動(dòng)人心的。如此每每背來(lái)，總對(duì)那滁州的醉翁亭心生向往。歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭，在我的想象中，該是一汪清亮的溪流順勢(shì)蜿蜒而下，卷起的水花像串串
斜插在水中的珍珠；而環(huán)繞亭子的，必定是四壁若洗滌過(guò)的葳蕤的山壁——只是這終歸是我的想象罷了。
這此的旅行，可謂是一次說(shuō)走就走的旅行，準(zhǔn)備倉(cāng)促，行囊簡(jiǎn)單，第一站便是滁州。小時(shí)便對(duì)這滁州的醉翁亭印象頗深，第一站當(dāng)然便往了瑯琊山的醉翁亭罷。此是后話(huà)，暫不多言。
沿一條小道向前，走到盡頭便是瑯琊山的入口。入了景區(qū)，眼前是一條隱在樹(shù)木間的小徑，名曰“瑯琊古道”。這究竟是不是古道，我不得而知。也許當(dāng)年歐陽(yáng)修在此游玩時(shí)，便是走的這條道罷。只是看小徑兩側(cè)那磨得光滑齊整的堆做一團(tuán)的的石頭，似乎并沒(méi)有留下多少歷史的磨打與印痕。倘若真為宋朝所修葺，這石縫間怎會(huì)塞有厚厚的一層水泥。
此時(shí)雖為深冬季節(jié)，小道兩邊的林中卻仍是郁郁蔥蔥。樹(shù)林隱翳，卻并不茫茫，給我以春天的希翼與溫暖。樹(shù)葉密密匝匝，其間漏下幾彎空隙，像是特為陽(yáng)光留下的。于是陽(yáng)光像水一般，靜靜流瀉于這一片樹(shù)葉與小道上。往來(lái)的游人也都靜悄悄地，怕驚擾了這幅幽靜的畫(huà)卷。
不知不覺(jué)左邊轉(zhuǎn)出一座院落來(lái)，上題“野芳園”。歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》里曾提到瑯琊山的四季美景：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也�；蛟S“野芳園”便源于這句詩(shī)句？倘若如此，就不得不贊嘆這位題字者的匠心獨(dú)運(yùn)了。此外參觀的另兩座園林，也是取自歐陽(yáng)修所做文中的詩(shī)句。將詩(shī)句嵌入整個(gè)游玩途中，真是巧妙而又得體。由于急著去拜訪醉翁亭，野芳園也只是草草地逛了一圈。這其實(shí)不過(guò)是個(gè)后來(lái)修建的園子，其中展示了諸多名家來(lái)此參觀后留下的墨跡。此外還有古人臨寫(xiě)《醉翁亭記》的拓本，好像是文徵明所作，其瀟灑飄逸之作，既有行云流水之意，又不失穩(wěn)重端莊之態(tài)。若不是時(shí)間略有所迫，或許我還會(huì)細(xì)細(xì)觀賞臨摹一陣。
從野芳園走來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞧見(jiàn)那棕色的樹(shù)杈間，跳躍著一只黑色的鳥(niǎo)兒。走近前去，細(xì)細(xì)端詳，說(shuō)它是黑色似乎太委屈它了，這是一只暗藍(lán)色的，黃嘴黃腳的鳥(niǎo)兒。它的尾羽特別華麗，像貴婦手中繡著黑色花紋的藍(lán)絲綢折扇，極優(yōu)雅地，不著一絲聲響地打開(kāi)來(lái)，矜持地?cái)[幾下兒，又收回去。有時(shí)在你期待它突然地開(kāi)屏，它卻故意逗你似的，一聲兒不響；等你不耐煩別過(guò)視線(xiàn)，它便不停地開(kāi)合自己的扇子。這鳥(niǎo)兒似乎是歇不得腳的，它常被某件物吸引，而不停移動(dòng)它那元寶似的身子。我跟著它走走停停，竟不覺(jué)走到那通向醉翁亭的路了。這時(shí)我那可愛(ài)的小伙伴便倏地不見(jiàn)了。這可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，難道你也知這里才有最美的風(fēng)景，故而不動(dòng)聲色地早早地引我來(lái)到此地？
沿石板小徑走一陣，再過(guò)一道石橋，前面便是醉翁亭景區(qū)了。醉翁亭處在園中央，那園子究竟叫什么，我卻記不太清了。大概是叫做醉翁園罷？走進(jìn)園子，眼前是一個(gè)十丈見(jiàn)方開(kāi)闊的空地，從空地旁左側(cè)那扇小門(mén)進(jìn)去，是一個(gè)更為窄小的過(guò)道，過(guò)道兩側(cè)門(mén)上分別題著“有亭翼然”“山水之間”。這也是選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的詞句。同樣的詩(shī)句這時(shí)再讀起來(lái)卻又有不同：平日讀來(lái)眼中只是一個(gè)個(gè)字符，現(xiàn)在再念這些詩(shī)句，便將其與眼前的山山水水融為一體，讀起來(lái)便有些趣味，也多了些意境。我想，今后再誦讀《醉翁亭記》時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出今日所觀到的一切，那對(duì)于我有些枯燥的于是在我眼中也就生動(dòng)活潑起來(lái)。
醉翁亭，就在一堵粉墻后，正款款向我走來(lái)。也許就在千年前的這一天，歐陽(yáng)修與三兩好友在此開(kāi)懷暢飲。酒入愁腸，化作幽怨淚。微醉的歐陽(yáng)修想到自己一生仕途不濟(jì)，心中不免悲涼。但仰頭環(huán)顧四周，一城山水染透樹(shù)的綠意，那風(fēng)吹過(guò)時(shí)微微顫動(dòng)著的綠，仿佛要流入空中與心中似的。這就像笙簫玉笛悠揚(yáng)的樂(lè)聲，足以洗滌心中的萬(wàn)慮。不必說(shuō)遒勁的松樹(shù)，叮當(dāng)?shù)腵流泉，寫(xiě)意的山峰，也不必說(shuō)靈獸在林間的嘯鳴，蒼鷹在云朵間的驕影，輕敏的鳥(niǎo)兒突然從葉間直竄向云霄里去了。單是那散布在草窠間的野花，那白底黃斑的，嬌弱地展開(kāi)柔嫩的瓣兒的，就足以使人涌動(dòng)一片柔情。如此悠閑生活，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，豈不快哉？或許如此之心境，才有了傳世之作《醉翁亭記》。但一代文宗歐陽(yáng)修之心境豈是我等所能猜測(cè)揣度，這終究只是我的遐想罷了。
醉翁亭就像揭去了面紗的女神，完完整整站在我面前了。她裝扮得特別華麗：四檐上翹，檐下掛著喜慶的紅燈籠，還裝飾著五彩的腳踏祥云的駿馬。亭子大概新上過(guò)漆，棕色或橄欖色的粗大木梁上雕飾著鏤空的花紋，乍看似乎尤其漂亮。可是，這就是被譽(yù)為“天下第一亭”的醉翁亭嗎？它看上去精致大方且不失典雅，卻讓我感到這其中似乎確鑿少了些什么。
“為什么要重修醉翁亭？保留原先的風(fēng)貌不更好嗎？”我看著這座已不能讓心泛起漣漪的亭子，向父親問(wèn)道�！按蟾拍峭ぷ咏�(jīng)歷了千年風(fēng)雨，早破損得不成樣子了。便重新修葺，使它恢復(fù)原貌吧。”我得到的只是一個(gè)令我不止于失望的回答。為何一定要將它修飾得完美，完美得近乎不真實(shí)呢。我寧愿看被風(fēng)雨留下印痕的一堆破木樁，至少那還留有歷史變遷與時(shí)光流逝的印記。盡管現(xiàn)在的醉翁亭依舊很美，但我還是愛(ài)原先那個(gè)歐陽(yáng)修筆下的醉翁亭。至于園中其余的風(fēng)景，大都是后來(lái)才興建的。只是園內(nèi)一株臘梅，樹(shù)梢末已簇?fù)砹藷o(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅花的——大概遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去臘梅的樹(shù)冠也像一朵懸浮著的黃色的云吧。據(jù)說(shuō)這株梅花是歐陽(yáng)修當(dāng)年親手栽培的，經(jīng)過(guò)了一千多年的歲月，似乎還是這么茂盛。它立在這兒，默默接受著眾人的仰止與膜拜，卻一聲不響。它只是微笑著，像一個(gè)身處塵間卻看破塵世的圣人般微笑著。時(shí)光積淀了一個(gè)人的智慧和淡然，于是我眼前這棵老樹(shù)呵，在我面前似乎也是一個(gè)睿智的老者了。
我撫摸著它，撫摸著它那粗糙的樹(shù)皮。也許就在千年的某一天，歐陽(yáng)修就立于那彼時(shí)還很幼小的臘梅下，任點(diǎn)點(diǎn)梅花落在懷中；也許歐陽(yáng)修也曾撫梅嘆息，兩三點(diǎn)淚滴落于花瓣上，寄予那無(wú)限的憂(yōu)思；也許……梅樹(shù)旁走過(guò)一個(gè)身影，行步匆匆，他似乎要停下步來(lái)，他似乎要給我說(shuō)些什么，但一種不可抗拒的神秘力量使他不停地向前走去，留給我的只是一個(gè)背影，一個(gè)匆匆的背影。也許那就是歐陽(yáng)修罷？我曾猜測(cè)，但那一切的幻影只是我的猜測(cè)罷了，我什么也無(wú)從知道。只是那繁密的臘梅花仍鬧哄哄地開(kāi)著，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。
出了醉翁園，抬頭瞧見(jiàn)圓拱門(mén)上題有一副匾額，名曰“醒園”。是啊，醒酒的人已經(jīng)醒了，醉翁也不再縱酒狂歡了。我們，也該從夢(mèng)中醒來(lái)了。從醉翁園向左拐，路道邊有一束穿梭于巖石灘間的水流，跟著它走，不久就到同樂(lè)園了。同樂(lè)園據(jù)說(shuō)是古代一位太守再重新修葺這座庭院時(shí)，根據(jù)歐陽(yáng)修詩(shī)句“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也”取了如此別致的園名。
同樂(lè)園在我印象中似乎并不大，但園內(nèi)布置得十分雅致，好像是安徽一家很有名的建筑學(xué)院設(shè)計(jì)的。進(jìn)園沿著左邊的長(zhǎng)廊走到盡頭，就到了歐陽(yáng)修紀(jì)念館了。歐陽(yáng)修祖輩都是做官的，但由于為官清廉，以致在歐陽(yáng)修的父親去世后，母親都沒(méi)有錢(qián)供歐陽(yáng)修上學(xué)。母親就到附近尋來(lái)了草桿，硬是用草桿在沙地上一筆一畫(huà)教會(huì)歐陽(yáng)修學(xué)會(huì)習(xí)字。母親的要求十分嚴(yán)格，每個(gè)字都要練工整了才可歇筆。大概正因?yàn)樽孕【驮谀赣H嚴(yán)厲督促下讀書(shū)習(xí)字，歐陽(yáng)修才練得一手好字與。這就是被世人傳為美談的“畫(huà)荻教子”。想來(lái)偉人的誕生，不可不需父母的嚴(yán)厲教誨與勤奮不放松的自制。倘若沒(méi)有這點(diǎn)，偉人也就不足以成為偉人。也許那些自小天賦秉異的孩子，如果并不加以勤勉的督促，那樣他的天賦與才華也會(huì)慢慢磨耗殆盡，而不足以成為天才了。
游覽紀(jì)念館，縱觀歐陽(yáng)想想一生。他的為官之路，就像是連綿起伏的山脈，一會(huì)兒墜入深谷，似乎永遠(yuǎn)都爬不上來(lái)了，但忽的又一個(gè)高峰，將其送入云端。歐陽(yáng)修性格耿直，而在那樣一個(gè)搖搖欲墜的大宋王朝中并不需要這樣的人才。他一生多次被貶，卻永遠(yuǎn)改不了這令權(quán)貴不舒服的性情。他在我眼中，總是一副樂(lè)呵呵的老頭兒的模樣，似乎從不為世事所煩惱。有人為升官發(fā)財(cái)而輕易低下了高貴的頭，但歐陽(yáng)修雖多次遭受貶官的打擊，卻仍在官場(chǎng)中處事天真得像個(gè)孩童，從不肯巴結(jié)權(quán)貴。而當(dāng)宋朝皇帝提拔歐陽(yáng)修為殿試的主考官，他卻大力改革科舉那艱澀奇險(xiǎn)的文風(fēng)，倡導(dǎo)要樸實(shí)敦厚，也因此為皇帝選拔了一批才華橫溢的人才。蘇軾和蘇轍兩兄弟，也是因歐陽(yáng)修發(fā)現(xiàn)才華而舉薦給皇帝的。如此說(shuō)來(lái)，歐陽(yáng)修豈不是為宋朝文學(xué)史上杰出人才的培養(yǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
黃昏落幕。血一般的殘陽(yáng)抹亮了半面山坡。幾只晚歸的鳥(niǎo)兒互相追逐著朝林間飛去。夕陽(yáng)下，它們投射于地面的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，我和弟弟經(jīng)常去那個(gè)桂花樹(shù)下玩耍，在那兒玩別提多開(kāi)心呢!
最有趣的是桂花樹(shù)的花，花骨朵看上去猶如米粒，全開(kāi)出來(lái)的花小小的，一串串，藏在葉子中不那么不起眼，但是你只要小心地?fù)荛_(kāi)樹(shù)葉，仔細(xì)地去找，肯定能發(fā)現(xiàn)躲藏在葉子中的小桂花。等到它大了一些，就不會(huì)像小的時(shí)候一樣躲藏在葉子中，反而是大方的向人們展示它的美麗。
桂花的'花作用也很大，它可以用來(lái)做桂花糕，可以曬干了以后，用來(lái)泡桂花茶
你們別看桂花小，可它那沁人心脾的香氣令我陶醉。早晨起床，一陣撲鼻而來(lái)的桂花香氣讓我和弟弟不得不去桂花樹(shù)下聞一聞它淡淡的香氣。弟弟隨手摘下一朵桂花，放在鼻子邊上聞了聞，臉上便透露出了欣喜若狂般的表情，可以看出弟弟聞到了的桂花香氣是非常非常香的，桂花現(xiàn)在的香氣也是一年一度最香最香的一次。
月月桂是唯一一種一年四季都會(huì)開(kāi)一次的花，顧名思義叫月月桂。
桂花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有百合的優(yōu)雅，更沒(méi)有玫瑰的艷紅，但是它的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)令我敬佩。
優(yōu)秀高中作文 篇4
祖國(guó)，是我們的第二個(gè)母親。光陰似箭，日月如梭，今年，她已經(jīng)有62歲了。從當(dāng)年的“血雨腥風(fēng)”到現(xiàn)在雨過(guò)天晴，又有誰(shuí)能體會(huì)當(dāng)時(shí)的艱辛歷程呢？我想，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人，才知道。
其實(shí)，從《開(kāi)國(guó)大典》和《建黨偉業(yè)》的這幾部電影中，不難看出，新中國(guó)的成立來(lái)之不易。作為當(dāng)代的學(xué)生，我們有無(wú)限的自由，可這些自由是誰(shuí)贏取的呢？答案是毋庸置疑的：是共產(chǎn)黨。從與蔣黨的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到結(jié)束，他們不知有多少人失去了生命，有多少人揮灑了自己滿(mǎn)腔的熱血。他們的名字，誰(shuí)也不知道；但他們的心，每個(gè)人都懂：我感到很自豪！因?yàn)槲沂菫楣伯a(chǎn)黨而死，為保護(hù)人民而死，我永不后悔！是啊，這樣的死，悲壯而又驕傲。這就是我們的共產(chǎn)黨員，他們樸素的外表下，藏著一顆火熱、真摯，對(duì)黨無(wú)比忠誠(chéng)的心。
這讓我想起了狼牙山的五位壯士。誰(shuí)不珍惜自己年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了共產(chǎn)黨，為了人民的幸福，為了祖國(guó)能解放，五位壯士義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。還有抗日女英雄趙一曼，她是一名光榮的共產(chǎn)黨員！她在一次與日軍的戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，不幸被俘。日軍對(duì)她施以酷刑，用鹽水澆傷口，用燒紅的烙鐵烙皮肉，逼其招供。她寧死不屈，嚴(yán)詞痛斥日軍侵略罪行。1936年8月2日，在珠河被敵殺害。臨刑前，她高唱《紅旗歌》，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”視死如歸，從容就義。時(shí)年僅31歲。他們是不朽的史話(huà)，他們做出了英雄的壯舉！他們的`心中都有一面代表中國(guó)的國(guó)旗，一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗！新中國(guó)的成立，是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士們用生命與鮮血換來(lái)的！
而我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，生活在二十一世紀(jì)。在這個(gè)美好的時(shí)代下，不用呼吸戰(zhàn)火彌漫的灰色空氣，只需沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，不需要擔(dān)憂(yōu)吃了上頓沒(méi)下頓，只需衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不需要顧慮半夜敵人入侵，只需安然入睡。不難看出來(lái)，中國(guó)已經(jīng)從落后走向繁榮。就從食物上來(lái)說(shuō)，以前人們只要能吃飽就很滿(mǎn)足了，不像現(xiàn)在都講究營(yíng)養(yǎng)平衡。以前人們衣服只求穿暖，現(xiàn)在只有時(shí)尚才是“真理”。92年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在不斷增長(zhǎng)，人民的生活越來(lái)越富裕。
但是，不管我們現(xiàn)在的生活有多么安逸，多么幸福，無(wú)論如何，這一切的一切，都是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員用鮮血換來(lái)的�？纯次覀兊募t領(lǐng)巾吧！仔細(xì)地聞一聞，它似乎還帶著那個(gè)年代的氣息。即使是海外留學(xué)生，也應(yīng)該有著一顆中國(guó)心，永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的祖國(guó)母親！
為了祖國(guó)能繁榮昌盛，今后，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀高中作文 篇5
昨天，我們考試了，而且老師今天也拿著卷子進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳，很希望老師快點(diǎn)發(fā)卷子，但是老師卻不是這樣做。老師下跟我們上了新課，準(zhǔn)備下節(jié)課跟我們發(fā)。我的心可等不了，上課根本就沒(méi)心情。
老師在第二節(jié)課，終于發(fā)下來(lái)了。老師先發(fā)考得差的卷子，然后再發(fā)考了90分以上的卷子。我發(fā)下來(lái)了，我的心不再跳了，但是我的心情卻是異樣的沉重。我根本就無(wú)法接受我眼前的事實(shí)。為什么粗心會(huì)給我?guī)?lái)這么大的禍害？
我的卷子上寫(xiě)著大大的“96”分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)就不順眼，96，你害得我好慘呀！媽媽答應(yīng)我只要這次的考試考了100分，媽媽就會(huì)給我特別的獎(jiǎng)勵(lì)。我自然也就在媽媽的面前夸下�？冢�(zhǔn)考100分。然而，這96分卻讓我臉面沒(méi)有地方擱！班上有好多人都考了100分，自然我也不會(huì)排到前三名里頭，我的心里很是不舒服。我再來(lái)看看我錯(cuò)的題目，頓時(shí)令我傻了眼！
我看了看我的填空題，還好，一題都沒(méi)錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我看到我的卷子的反面時(shí)，我心灰意冷了。我看到了我的卷子上被老師劃的橫線(xiàn)，那橫線(xiàn)似乎在得意的向我吹捧“哈哈！看到?jīng)]？你還是不能得到100分呀！這就是你的命運(yùn)呀�！蔽铱戳丝创箢}目，醒目的.大字“把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)”規(guī)矩的寫(xiě)在卷子上面，而我卻把題目誤認(rèn)為成“把下面的帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù)”，導(dǎo)致我這題全錯(cuò)！我再來(lái)看看下面的題目，更是讓我想嘔吐。我竟然沒(méi)有約分！又導(dǎo)致我被扣了一分�？吹竭@樣的錯(cuò)題，我頓時(shí)趴在桌上哭起來(lái)。同桌總是搖我的桌子，還在唱歌。要我別哭了，還說(shuō)96分已經(jīng)夠高了�？墒俏业耐酪稽c(diǎn)都不知道，這96分讓我得到了羞辱！
我根本就無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。為什么我的100分總是離我而去？我想這就是粗心惹的禍！粗心啊粗心啊，你為什么要這么冷酷無(wú)情？你知不知道你這次給我?guī)?lái)了多大傷害��？通過(guò)這次教訓(xùn)，我可不敢再這么粗心了。因?yàn)槲抑缹?lái)吃虧的總會(huì)是我！
我真是越來(lái)越怕考試了，真怕每次考試100分都會(huì)離我而去！
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