小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
看，照片上那瞇著眼睛，頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起，舉著大拇指，身后是一塊塊磚，一條蜿蜒的長(zhǎng)龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達(dá)八達(dá)嶺，稍作停歇后便開(kāi)始爬長(zhǎng)城。
剛開(kāi)始，人很多，因?yàn)槲姨焐恰叭硕喁偂钡男愿�，所以很興奮。都說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，我在北戴河爬長(zhǎng)城的.時(shí)候一點(diǎn)都不累，就到達(dá)了頂峰�，F(xiàn)在我來(lái)到首都爬長(zhǎng)城，我想我也一定不會(huì)累的。
于是，我開(kāi)始蹦蹦跳跳的爬長(zhǎng)城，遇到平地時(shí)我還會(huì)跑起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)烽火臺(tái)已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)，不一會(huì)又過(guò)了兩個(gè)烽火臺(tái)，已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，我便有些喘不上來(lái)氣，看著被我落在身后的爸爸媽媽?zhuān)曳怕四_步。
又過(guò)了四個(gè)烽火臺(tái)，此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后，我一個(gè)人邊吸著果汁，邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺(tái)近在咫尺，可是我卻怎么也使不上勁，都怪我當(dāng)時(shí)不聽(tīng)爸爸的話(huà)，“不聽(tīng)爸爸言吃虧在眼前”�。『貌蝗菀椎搅说诰艂�(gè)烽火臺(tái)，我找了一個(gè)陰涼的地方休息，剛休息一會(huì)，就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺(tái)。
就這樣，我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累，但看到頂峰沒(méi)幾個(gè)人時(shí)，我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢，我們請(qǐng)一位游客幫我們照下了這張照片。
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在許多孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，雖然有些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，但是不會(huì)做家務(wù)活，甚至沒(méi)有基本的生活自理能力。再加上夏季吃飯沒(méi)有胃口，想吃街頭賣(mài)的花蛤，又怕不衛(wèi)生，于是我想學(xué)一項(xiàng)生活技能 —— 從爆炒花蛤開(kāi)始學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜。
要想炒出美味的花蛤，新鮮的食材是不可或缺的，所以我和媽媽去一家超市挑選花蛤，那里的水產(chǎn)既豐富，又新鮮。我們找到了花蛤，便開(kāi)始挑選肉質(zhì)鮮嫩肥美的.花蛤，它們大部分都把肉伸出殼外，我們挑選了一些肉肥滿(mǎn)，外殼沒(méi)碎，身體能靈活伸縮的花蛤。因?yàn)檫@樣的花蛤才是活的、新鮮的。
挑選完花蛤，我們便興高采烈回家了，一回家，我就向奶奶請(qǐng)教怎樣炒花蛤。首先，我用刷子在小股水流下刷洗花蛤兩面，接著拿了三四瓣大蒜，用刀的側(cè)面壓扁大蒜，之后剝皮。再把兩個(gè)干辣椒切成絲，然后用菜刀切五個(gè)生姜片，將小蔥切段。作料準(zhǔn)備好后，我向鍋中倒了一些色拉油，油熱后我把大蒜等作料倒入鍋中爆炒，不一會(huì)兒，一股誘人的香味從鍋中溢出，想到馬上就能吃到爆炒花蛤時(shí)，我不禁垂涎三尺。接著我把洗好的花蛤倒進(jìn)鍋里，然后沿鍋邊撒了一圈料酒和少許鹽，翻炒大約五分鐘，最后開(kāi)大火燜了一會(huì)兒，看到它們的殼爆開(kāi)了，就出鍋了。
以前我認(rèn)為幸福和美食需要花許多錢(qián)才能買(mǎi)到，但是看見(jiàn)奶奶和媽媽吃炒花蛤時(shí)喜悅的表情我明白了其實(shí)不然，自己做的飯菜也很美味，也能給家人帶來(lái)幸福。我看到這一盤(pán)色香味俱全的爆炒花蛤，萬(wàn)分自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了炒花蛤!
小學(xué)生作文 篇3
我們的夏令營(yíng)隊(duì)員們乘坐火車(chē)十幾個(gè)小時(shí)，然后又經(jīng)過(guò)汽車(chē)四個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了我們夏令營(yíng)的第一站懸空寺。
我們走進(jìn)大門(mén)，這里已是人山人海了，有的.在休息，有的在拍照。我們往前走，抬頭望去，看見(jiàn)懸空寺高高地掛在山的中間，就像一座嵌在巖石上的房子一樣，上面有陡峭的巖石，下面有危險(xiǎn)的山谷， 看起來(lái)真讓人擔(dān)心，不愧為徐霞客所稱(chēng)為的“天下第一奇觀”，巖石上還看到有蒼勁有力的“壯觀”二字，導(dǎo)游告訴我們那時(shí)我們的詩(shī)仙李白所寫(xiě)的�？赡苁怯捎趯�(duì)歷史文物保護(hù)的原因，懸空寺的里面 沒(méi)法進(jìn)入，我想里面一定是金碧輝煌吧。
帶著絲絲的遺憾，我們離開(kāi)了懸空寺，向下一站大草原出發(fā)了！
小學(xué)生作文 篇4
暑假的一天，我們班舉行了別開(kāi)生面的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一起飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了�？�，小明打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍?zhuān)戳艘幌屡菖菟�，輕輕一打，只見(jiàn)一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的.影子都映出來(lái)了;有的像滴溜滾圓的氣球，不一會(huì)兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。
接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來(lái)，吹的泡泡五彩繽紛，被陽(yáng)光依照，美得無(wú)法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M(mǎn)操場(chǎng)光彩奪目的泡泡，我不由得開(kāi)心的笑了起來(lái)。
振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室......
小學(xué)生作文 篇5
我們盼星星，盼月亮，終于等到了這一天，在陽(yáng)光明媚的天氣里，我們要去春游。
我們春游的目的地是有名的敬亭山and老鱷住的地方——鱷魚(yú)湖。
一路上，像金黃色地毯的油菜花最吸引我的眼球，它們?nèi)烤`開(kāi)了笑臉，煞是好看。到了敬亭山，遠(yuǎn)看，敬亭山像一塊綠寶石矗立在大地上，再往里走一點(diǎn)，綠色的茶園映入我的眼簾，像滾滾向前的波浪，越往上爬，山勢(shì)就越陡，山勢(shì)越陡，就越要注意安全，由于在跟四周的同學(xué)在講話(huà)，我差點(diǎn)兒摔一個(gè)狗啃泥。
中午，我們幾個(gè)好朋友在一起，分享著可口的`食物，有說(shuō)有笑，快活極了。
下一站，我們就要去老鱷家玩了，那里開(kāi)放的兩個(gè)鱷魚(yú)湖里有好幾大群鱷魚(yú)，因?yàn)樗鼈冊(cè)旧钤陂L(zhǎng)江中下游，長(zhǎng)江原來(lái)叫揚(yáng)子江，所以生活在中下游的鱷魚(yú)叫揚(yáng)子鱷。要是你把鱷魚(yú)歸為魚(yú)類(lèi)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，鱷魚(yú)是兩棲動(dòng)物，屬于龜、蛇一類(lèi)，還聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)子鱷是23種鱷魚(yú)當(dāng)種最溫順的一種哦！
這次春游挺有趣，真希望下一次春游早一點(diǎn)兒到。
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