小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng)——體驗(yàn)“盲人”走路。
在游戲開(kāi)始之前，我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規(guī)則，兩個(gè)人一組，一個(gè)人做“盲人”，另一個(gè)人當(dāng)起“拐杖”，一個(gè)回合后，兩個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對(duì)伙伴說(shuō)：“給我半分鐘時(shí)間，讓我辯明方向，記住前進(jìn)的路線�！蔽业幕锇辄c(diǎn)頭示意。時(shí)間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉(zhuǎn)兩圈之后，只覺(jué)得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來(lái)了，前面的路線也忘記了，雙腿也不聽(tīng)使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻壁，屏住呼吸，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)哪_步聲，提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯我心里就踏實(shí)多了，前面是平地，依賴(lài)“拐杖”的引導(dǎo)，終于勝利到達(dá)終點(diǎn)。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據(jù)我做“盲人”的經(jīng)驗(yàn)，放重我的腳步聲，讓我的.“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過(guò)“障礙”到達(dá)終點(diǎn)。
通過(guò)體驗(yàn)盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng)，使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象，我們需要獻(xiàn)顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱者。
合作帶來(lái)的快樂(lè)，合作也帶來(lái)了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要��！
我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦，表面看似平常，其實(shí)內(nèi)值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當(dāng)中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
小學(xué)生的作文 篇2
在我內(nèi)心深處，有一個(gè)美好的期盼，這個(gè)期盼是發(fā)自?xún)?nèi)心的，它一直隱藏在我的內(nèi)心深處。
我知道爸爸是大學(xué)生，我知道媽媽雖然不是大學(xué)生，但她考上了，由于家境貧困而沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)，不知道將來(lái)，我是否會(huì)成為大學(xué)生，但我知道，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)還算可以。經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)他的校園生活，雖然那是八十年代，但那是所有青年人所向往的.。爸爸是個(gè)幸運(yùn)兒，他可以在無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想中脫穎而出，爸爸也希望我能成為一個(gè)幸運(yùn)兒，從我上學(xué)的第一天起他就告訴我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考進(jìn)一所名牌大學(xué)，將來(lái)能有好的發(fā)展，當(dāng)然，我也想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，但只是想是沒(méi)有用的，要付諸行動(dòng)，因此，爸爸時(shí)刻關(guān)注著我的成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中，我做得很不夠經(jīng)常熱爸爸媽媽生氣。 記得小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)完成作業(yè)，老師把電話打給爸爸媽媽?zhuān)麄兙蜁?huì)罵我一噸，這使我對(duì)老師開(kāi)始產(chǎn)生憎恨，我經(jīng)常讓爸爸媽媽頭痛，但他們對(duì)我的期盼從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)，升入初中后我明確了自己的目標(biāo)，希望自己考上北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，這使我從小的希望，只是在升入初中后更確定了，爸爸媽媽當(dāng)然很高興，我每天都按時(shí)完成作業(yè)，看到這些爸爸媽媽臉上露出了微笑，我會(huì)一步步向目標(biāo)邁進(jìn)，爸爸媽媽也是這樣認(rèn)為的，并且在背后支持我，鼓勵(lì)我。
北二外是我的期盼，也是父母對(duì)我的期盼我想我會(huì)在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下向著這個(gè)期盼一直努力到終點(diǎn)，獲得成功的
小學(xué)生的作文 篇3
在我家樓下有一位免費(fèi)人為人補(bǔ)鞋的補(bǔ)鞋叔叔，每天他總是準(zhǔn)時(shí)地將攤位拉到我家樓下工作，每一雙鞋，他都能補(bǔ)得跟新的一模一樣，只要有人稱(chēng)他的手藝高超，他總是忘不了那句話“哪里有天才？我是把別人喝茶的功夫用在學(xué)習(xí)上而已！”
記得那一次，我和小伙伴們一起到樓下踢足球，就在我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我摔倒了，幸好沒(méi)摔著，不過(guò)，我還不是幸運(yùn)兒，因?yàn)槲覄傎I(mǎi)的鞋被劃破了一個(gè)大大的洞！我傷心極了，想起了媽媽的話“要是敢把新鞋子弄壞，我對(duì)你不客氣啦！”唉，看來(lái)回去會(huì)炒魷魚(yú)絲了！突然，我眼睛一亮，一眼就看見(jiàn)補(bǔ)鞋叔叔了！我心中大喜，趕忙跑過(guò)去，一邊把鞋拿給叔叔，一邊氣喘吁吁地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你看我這鞋還能‘搶救’得過(guò)來(lái)嗎？”“當(dāng)然能，這種‘手術(shù)’對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。沒(méi)事，待會(huì)，它就平安無(wú)事了！”
說(shuō)完，他拿起了工具，“叮叮叮，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣搗鼓“好了！”叔叔對(duì)我說(shuō)�！爸x謝您，叔叔！這是給你的�！蔽疫呎f(shuō)邊掏出5塊錢(qián)遞給了叔叔，叔叔說(shuō)“你看我的牌子上面寫(xiě)了‘免費(fèi)’兩個(gè)大字，要是你給我錢(qián)，那就是瞧不起我！”叔叔用半開(kāi)玩笑而又嚴(yán)肅的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
天已經(jīng)黑了，叔叔也該回家了，望著他的背影，我的心久久不能平靜。我真想對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你這種無(wú)私的精神是值得別人學(xué)習(xí)的！”
小學(xué)生的作文 篇4
我喜歡許多小動(dòng)物，但是我最喜歡的是小狗。我家有一條非�？蓯�(ài)小狗，我給它取了一個(gè)好名字叫“黃飛虎”。
黃飛虎圓圓的小腦袋上有一對(duì)蒲扇般的大耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)五十米以?xún)?nèi)我們走路的聲音；腦門(mén)上長(zhǎng)著一簇小白毛，好像它的第三只眼；前面長(zhǎng)著有銅鈴似的大眼睛，炯炯有神；下面有一對(duì)嗅覺(jué)特別靈敏的黑鼻子；全身的毛都是純黃色，像穿了一副黃金鎧甲，威風(fēng)極了；還有四只強(qiáng)壯有力的小短腿，跑起路來(lái)連我也追不上；毛茸茸的大尾巴，在我每次回家放學(xué)后，它就守在門(mén)口向我搖尾巴，像在歡迎我回家。
每次當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì)蹲在門(mén)口像警衛(wèi)一樣幫我站崗。記得有一個(gè)星期六，我在寫(xiě)作業(yè)，朋友來(lái)找我玩，小狗對(duì)他立刻擺出一副兇狠的模樣，喉嚨里還發(fā)出低吼的聲音，像是在警告我的朋友說(shuō)：“現(xiàn)在我的主人正在做作業(yè)，別打擾他，你們先去玩，過(guò)一會(huì)他再來(lái)。”后來(lái)朋友告訴我你家的狗很兇，我說(shuō)：“其實(shí)它是面兇心善�！蔽衣�'貓下腰去，用手輕輕地?fù)崦菆A圓的腦袋，跟它說(shuō)：“下次不準(zhǔn)這樣了。”它似乎聽(tīng)懂了我的話，低著頭走向我的朋友，用毛茸茸的大尾巴用力搖他的褲腳，撒嬌似的求朋友原諒它，逗得我跟朋友樂(lè)開(kāi)了花。
黃飛虎既是我的小警衛(wèi)，也是我的好朋友。
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