實(shí)用的成長(zhǎng)作文（集錦3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候的夢(mèng)想是改變世界，長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是改變自己得以與世界并進(jìn)。
改變，必定代表著成長(zhǎng)。四季的輪回，春夏之后的秋冬，我們并沒(méi)有刻意記錄時(shí)光的消逝，卻在每年春節(jié)，霹靂嘩啦的鞭炮聲中，在充滿喜慶與祝福的壓歲錢里，度過(guò)一年又一年。
依稀記得當(dāng)我仍是個(gè)孩子的時(shí)候，懵懂的尋求著生活的含義，像其他同伴一般，盡情的嬉笑玩耍，享受放學(xué)、寒暑假的自由時(shí)光。眼里，世界充滿著肆無(wú)忌憚的喜怒哀樂(lè)。漸漸的，是否發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始以不同的眼光看世界，肩上的擔(dān)子慢慢充滿了無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)的色彩。以前肆無(wú)忌憚嬉笑玩耍的'小孩不見(jiàn)了，我們開(kāi)始放棄喜愛(ài)的動(dòng)畫片，關(guān)注時(shí)事獲取視野之外的故事，歡呼的時(shí)候，我們感嘆世界如此美好。悲傷的時(shí)候，我們慶幸，正在家人懷里。
小時(shí)候，春天是春暖花開(kāi)，百花齊放的季節(jié)。賦予了我們生機(jī)，給予了我們蓬勃向上的力量；夏天是火紅的太陽(yáng)，勤奮的汗水。有藍(lán)天大樹(shù)，草帽帶來(lái)無(wú)限的熱情；秋天，是稻田豐收的顏色，是生命雅致之歌，在萬(wàn)山紅遍，層林盡染中起舞；冬天，在白色雪花世界，我們獨(dú)享美麗，像一棵路旁小樹(shù)苗，盼望著春天的到來(lái)。向往春天的綠意，讓整個(gè)冬天充滿溫暖。成長(zhǎng)，在經(jīng)歷四季變化，我們逐漸走向成熟。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是做生活的強(qiáng)者，為事業(yè)積極進(jìn)取攀登。成長(zhǎng)是努力為家人營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的殿堂。成長(zhǎng)是父親的白頭發(fā)，母親日漸蒼老的容顏。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是結(jié)婚的那一刻，跪拜父母感謝無(wú)私的養(yǎng)育之恩。成長(zhǎng)亦是與父母分享成功的喜悅，承當(dāng)生活的重?fù)?dān)。
對(duì)你而言，成長(zhǎng)又是什么呢？
成長(zhǎng)作文 篇2
俗話說(shuō)：鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松。因此，我認(rèn)為：成長(zhǎng)，需要自由，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都把孩子周末的時(shí)間安排得滿滿的培訓(xùn)班：上午作文班，下午奧數(shù)班，晚上鋼琴班……哎，我們小孩都不容易�。≈形绲男菹r(shí)間都不讓出去玩，還要做練習(xí)題。望子成龍，望女成鳳嘛！我能理解，誰(shuí)都希望自己的孩子能有出息。可你們想過(guò)嗎？這樣的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，反而會(huì)影響孩子們的心理健康，而且一個(gè)長(zhǎng)期被動(dòng)接受知識(shí)的人，漸漸會(huì)失去學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，思考的能力，孩子還會(huì)有很大的.出息嗎？
如果父母尊重孩子的興趣，給予正確的引導(dǎo)，我們將會(huì)飛得更高。我是幸運(yùn)的，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我的父母沒(méi)有給我套上重重枷鎖。我三歲時(shí)，很喜歡畫畫。我吵著鬧著讓爸爸送我去學(xué)畫畫，爸爸把我摟在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在還這么小，如果要學(xué)就一定要堅(jiān)持下來(lái)�！薄昂玫�，好的！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。來(lái)到畫畫班里，我是最小的，不懂就去問(wèn)姚老師，姚老師常常表?yè)P(yáng)我，更堅(jiān)定了我學(xué)畫的信念，從開(kāi)始學(xué)畫到現(xiàn)在已六年了，我從沒(méi)感覺(jué)到這是一種負(fù)擔(dān)，收獲也不小呢！數(shù)次參加比賽，得了4個(gè)金獎(jiǎng)，1個(gè)銀獎(jiǎng)，1個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五歲時(shí)，我迷上鋼琴，樓上傳來(lái)陣陣悅耳的琴聲，我聽(tīng)得如醉如癡，媽媽看透了我的心思，問(wèn)：“如果你喜歡彈鋼琴，媽媽明天送你到方老師家去試試課？”“好，好，好！”我拍手大叫道。學(xué)了一段時(shí)間后，我感覺(jué)到練琴并不是一件輕松好玩的事，當(dāng)對(duì)樂(lè)曲不熟悉時(shí)，彈起來(lái)，琴聲并不那么動(dòng)聽(tīng)，手指也會(huì)發(fā)麻。每當(dāng)我想放棄時(shí)，總會(huì)想起這是自己的選擇，不能半途而廢。
成長(zhǎng)需要自由！正因?yàn)槲蚁硎芰诉@樣的自由，我深深體會(huì)到在成長(zhǎng)中磨練、探索、積累經(jīng)驗(yàn)。這樣我們?cè)谝院蟮纳钪胁拍芑畹酶孕�、更精彩�?/p>
成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)，說(shuō)一萬(wàn)句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己經(jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)。
生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
前人走過(guò)的路，遇到過(guò)坎坷，總想著能用說(shuō)教的方式讓下一輩盡早地懂得，免得再少?gòu)澛�，再受那一份苦�?/p>
有些人很幸運(yùn)地聽(tīng)了，當(dāng)真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認(rèn)為自己應(yīng)該會(huì)不一樣。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成長(zhǎng)了，有的沉淪了。
有的傷能夠用時(shí)間抹平，有的傷卻不能。
誰(shuí)能指出個(gè)中誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
那些幸運(yùn)聽(tīng)懂的人，道理是懂得了，繞過(guò)了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。
畢竟年少的心，都有些飄浮。
成長(zhǎng)是需要代價(jià)的.，成長(zhǎng)的過(guò)程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的，但卻是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的，不論早晚。
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