小學(xué)生作文[范例5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們要用卡紙做一個(gè)漂亮的花瓶�！蔽倚睦飫e提有多開(kāi)心了。

　　王老師先教了我們做花瓶的方法。我按照王老師教我們的方法開(kāi)始做花瓶了。我先拿起黑色卡紙左右對(duì)折，接著我展開(kāi)卡紙?jiān)谏厦娈?huà)上了花瓶的輪廓——大大的瓶肚，細(xì)細(xì)的`瓶頸，波浪形的瓶口，半圓形的瓶耳�；ㄆ慨�(huà)好了，我小心翼翼地沿著花瓶的輪廓剪下來(lái)，然后用彩色卡紙剪了許多漂亮的花紋，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五顏六色的花紋錯(cuò)落有致地貼在了瓶肚和瓶頸上，這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。欣賞著自己親手制作的花瓶，我的心里更開(kāi)心了。

小學(xué)生作文 篇2

　　我幻想著，假如我是一滴水……

　　假如我是一滴水，我會(huì)帶上我的兄弟姐妹們，給口渴的人們帶來(lái)甘露，同時(shí)也為人間帶來(lái)甘露。

　　假如我是一滴水，我將踏著父輩們的足跡，穿過(guò)那高高的水電站，為人類(lèi)作出一點(diǎn)兒的貢獻(xiàn)，俗話說(shuō)：“人多力量大”，一滴水發(fā)不了電，但是，好多水滴就能為人們帶來(lái)光明，人們從黑暗中得到光明。

　　假如我是一滴水，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物，給沙漠的人帶來(lái)甘甜的泉水，讓每個(gè)花草樹(shù)木都喝的飽飽的，讓它們長(zhǎng)的更茂密、更壯。

　　假如我是一滴水，我會(huì)把全世界的臟衣服都洗得干干凈凈，一塵不染，讓全世界的`人都變得干凈起來(lái)。我還會(huì)把世界上的所有臟東西都沖洗的干干凈凈，讓我們的世界變得更加美麗！

　　假如我是一滴水……作文

小學(xué)生作文 篇3

　　我養(yǎng)了六條小金魚(yú)，它們非�？蓯�(ài)，顏色分別是：金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛，胖乎乎的身體，身上的鱗片有的金燦燦的，有的黑乎乎的發(fā)亮，花的顏色當(dāng)然不一樣了，鱗片就是一片紅一片白的，好看得非常。尾巴上的白色還帶著透明呢！

　　它們非�？蓯�(ài)，只要你在魚(yú)缸的一個(gè)地方搖搖手，它們就會(huì)一起集合到那個(gè)地方，把頭伸出水面，嘴巴一張一閉，好似在抱怨：“不給我們食物就不要耍我們嘛！討厭�！比缓缶蜕㈤_(kāi)了。如果你的手在魚(yú)缸上轉(zhuǎn)圈圈，它們就會(huì)跟你的手走，特別有靈性。游的時(shí)候，嘴里還會(huì)吐出一串珍珠，閃閃發(fā)光，可漂亮了，水底的卵石五顏六色，美麗極了。

　　我每一次給小金魚(yú)們喂食的時(shí)候，總有一條金魚(yú)吃得非常快，吃完后，它們?nèi)�體看著我們，似乎在說(shuō)：“可愛(ài)的小主人，您大發(fā)慈悲，再給我們一些食物吧！”我一放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著搶著吃食物。第二次吃完，它們就回去乖乖的.睡覺(jué)，對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家魚(yú)特別奇怪，睡覺(jué)后會(huì)不時(shí)的搖尾巴，還有更奇怪的，我家魚(yú)還會(huì)夢(mèng)游。有一次，黑色的魚(yú)和紅色的魚(yú)差點(diǎn)從魚(yú)缸里跳出來(lái)，嚇得我呀，趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒(méi)有出來(lái)。

　　我家的魚(yú)真是既可愛(ài)又聰明，還特別！

小學(xué)生作文 篇4

　　我有一個(gè)良師益友，在我困惑時(shí)，它會(huì)為我撥開(kāi)迷霧，點(diǎn)撥迷經(jīng)。在我煩惱時(shí)，它便陪著我，給我講許多笑話，讓我不再憂愁。它是誰(shuí)呢？他就是我的良師益友——《紅蕾》。在我上一年級(jí)的時(shí)候，《紅蕾》就進(jìn)入到了我的世界。

　　首先，映入眼簾的是那美麗又唯美的畫(huà)面。走進(jìn)紅蕾。里面的內(nèi)容似微風(fēng)、像甘泉。似乎里面每一個(gè)故事都是那么的耐人尋味。作家微博里的方果子讓我哈哈大笑，也為經(jīng)典猛敲門(mén)中的小男孩悄然淚下。被怪探奇案中的大宇嚇得提心吊膽，也被卷首的連環(huán)畫(huà)惹得哈哈大笑。最讓我這個(gè)小書(shū)迷高興的事就是《紅蕾》中的最校園了。每期都給大家?guī)��?lái)精彩的故事，我還喜歡小說(shuō)連載，每當(dāng)看的后面的未完待續(xù)，我的`腦海里便浮想聯(lián)翩，想著獵人會(huì)不會(huì)被吃掉，駱可到最后怎么樣了……總而言之，言而總之。紅蕾中的故事總是那么精彩，那么快樂(lè)。

　　紅蕾還是我學(xué)習(xí)上的好幫手，紅蕾中幽默的的故事，精彩的情節(jié)。讓我的想象力變得豐富，語(yǔ)言變得幽默，作文寫(xiě)得精彩，這些都是紅蕾的功勞。讓我從一個(gè)作文菜鳥(niǎo)成為一個(gè)作文高手。讓我受益匪淺。不光如此，紅蕾還是一個(gè)善解人意的伙伴�？偰茉谖倚枰�的時(shí)候即使出現(xiàn)。悲傷時(shí)，里面的大狗熊做的傻事總能讓我情不自禁的撲哧一笑，困惑時(shí)，里面的左耳右耳有時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。紅蕾是春風(fēng)，吹走了我年少的無(wú)知。紅蕾是精神食糧，填滿了我空空如也的大腦。啊，紅蕾我愛(ài)你！

小學(xué)生作文 篇5

　　20xx年的冬天，在寒風(fēng)凜冽中春節(jié)來(lái)了，這是團(tuán)圓的日子，可這一切被“新型冠狀病毒”破壞了，可是英雄們沒(méi)有和家人團(tuán)圓，他們?nèi)ヒ邊^(qū)守護(hù)大家的生命安全。

　　疫情困難面前，84歲的鐘南山院士不顧一切奔赴疫區(qū);人民子第兵隨時(shí)進(jìn)駐疫區(qū);“火神山”“雷神山”在建筑工人的手里創(chuàng)造出“十天奇跡”;“若有戰(zhàn)、召必回、戰(zhàn)必勝”醫(yī)護(hù)人員的誓言，我為你們感到驕傲。年輕的志愿著也做出許多貢獻(xiàn)，我此時(shí)感受到英雄的精神，我沒(méi)有足夠的力量，我只有安靜在家做好防疫，每天洗手、不外去、不聚會(huì)、多運(yùn)動(dòng)、好好學(xué)習(xí)，每天為疫區(qū)的.英雄祝福，祝他們平安歸來(lái)，向您們致敬。

　　寒冷的冬天就將過(guò)去，明媚的春天就要來(lái)臨，加油英雄們!

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