【熱門(mén)】鉛筆的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

　　它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說(shuō)：“以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。”文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。

　　打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿！我的`小幫手們正在香甜地睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”——尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧！

　　就這樣，我的文具盒每天伴隨著我，忠實(shí)地為我服務(wù)，在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它，我一定要好好愛(ài)護(hù)它。

鉛筆的作文2

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是媽媽給我買(mǎi)的。

　　它身穿嫩粉色的衣裳，上面還有美麗的圖案，漂亮極了。圖案是一位白雪公主，正在采摘鮮艷的花朵，她好像在說(shuō)：“這么多五顏六色的`花兒，真美��！”

　　我的鉛筆盒不但好看，還好用。它有三層：看！第一層住著鉛筆大臣；第二層鋼筆小姐和橡皮先生靜靜地躺在那兒；第三層居住著尺子女士。瞧，鉛筆大臣正在幫我寫(xiě)作業(yè)呢！

　　鉛筆盒默默無(wú)聞地為我服務(wù)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它會(huì)幫助我。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然成績(jī)會(huì)下滑的！”以前沒(méi)有它時(shí)，我的文具總是放得亂七八糟�，F(xiàn)在有了它，我的文具整齊多了！

　　鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛(ài)我的鉛筆盒！

鉛筆的作文3

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒。他是一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，正面是一個(gè)米奇拿著一張卡片，上面寫(xiě)著三加一等于幾？好想再問(wèn)小朋友三加一等于幾。背面是一個(gè)拿著金箍棒的孫悟空，它好像在向小朋友展示自己的風(fēng)頭。我的鉛筆盒有小巧玲瓏，鉛筆盒有三個(gè)機(jī)關(guān)。

　　一個(gè)是樓梯、一個(gè)是溫度計(jì)、一個(gè)是裝橡皮的抽屜。這三個(gè)機(jī)關(guān)能組成一把機(jī)關(guān)槍?zhuān)�好像又回到從前一樣，在�?zhàn)場(chǎng)上激烈的`爭(zhēng)斗。鉛筆盒是用塑料做成的。上面裝著我常用的東西。兩根鉛筆、橡皮、彩鉛……等。下面裝著我不常用的東西。有，直尺、圓片、剪刀……等。鉛筆盒對(duì)我的學(xué)習(xí)太重要了，我一定要好好愛(ài)惜它，我也得好好學(xué)習(xí)！

鉛筆的作文4

　　想一想，一直老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是跑到戰(zhàn)場(chǎng)。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)戰(zhàn)士的.槍。我發(fā)射子彈，便有敵人倒下，打敗敵人，保護(hù)祖國(guó)。哈，多么威風(fēng)！多么帥氣！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)超人。知道我要做什么嗎？我要打敗警察都抓不住的壞蛋，保護(hù)人民。哈，多么威風(fēng)！多么帥氣！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是溜到火箭發(fā)射臺(tái)。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)火箭，飛上太空，在宇宙中翱翔，探索宇宙的奧秘。哈，多么威風(fēng)！多么帥氣！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)消防員。知道我要做什么嗎？我要沖進(jìn)火場(chǎng)，救出小孩和其他人。哈，多么威風(fēng)！多么帥氣！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。

鉛筆的作文5

　　想一想一只老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想。

　　第六個(gè)夢(mèng)想，是溜去大食堂里，知道我要做什么嗎？我要變成一雙筷子，這樣，就可以嘗遍所有美食。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！

　　第七個(gè)夢(mèng)想，是去花園里。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)大樹(shù)的樹(shù)干，這樣每天小動(dòng)物都可以過(guò)來(lái)和我玩耍。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！

　　第八個(gè)夢(mèng)想，是去書(shū)法教室，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一只毛筆，這樣我可以在紙上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！

　　第九個(gè)夢(mèng)想，失去國(guó)王的王宮，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)國(guó)王的`王杖，這樣就能指揮人們做事情。哈，多么開(kāi)心，多么好玩！

　　第十個(gè)夢(mèng)想，我要去天上，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)仙女的魔法棒，這樣就可以幫助許多有需要的人。哈，多么開(kāi)心！多么好玩！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話(huà)。

鉛筆的作文6

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀本來(lái)是一對(duì)很要好的朋友。

　　但是在小主人的一節(jié)美術(shù)課上，他們?nèi)齻�(gè)好朋友爭(zhēng)吵了起來(lái)。小主人在美術(shù)課之前，她準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、文具盒和卷筆刀。叮鈴鈴，叮鈴鈴，美術(shù)開(kāi)始了。老師叫小主人畫(huà)一座小木屋，小主人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真是張飛吃豆牙——小菜一碟，于是，她就拿起筆畫(huà)了起來(lái)，就在這時(shí)，橡皮說(shuō)：“我們?nèi)�人比一比，看看誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)，怎么樣？”他們倆說(shuō)：“好啊！好啊！”。鉛筆說(shuō)：“我最厲害，我可以畫(huà)出各種各樣的東西�！本砉P刀說(shuō)：“我最厲害，鉛筆斷了、粗了，都是我來(lái)卷尖的，所以我最厲害。”橡皮說(shuō)：“你們都還是我厲害，鉛筆畫(huà)錯(cuò)了，我可以擦掉呀！所以是我最厲害�！弊詈�，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鉛筆畫(huà)得亂七八糟，畫(huà)錯(cuò)了，橡皮又不肯擦。筆尖粗了，卷筆刀又不肯削，結(jié)果小主人畫(huà)得可糟了，得到了老師的.批評(píng)，小主人哭了。橡皮、鉛筆、卷筆刀說(shuō)：“都是我們不好�！�

　　最后，他們又成了好朋友。

鉛筆的作文7

　　一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達(dá)芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請(qǐng)教難題的.時(shí)候，忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有動(dòng)靜。

　　咦？怎么回事？原來(lái)鉛筆、橡皮、尺子在說(shuō)悄悄話(huà)。鉛筆說(shuō)：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf(shuō)：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f(shuō)：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒(méi)有接上，疼得我鉆心呀�！�

鉛筆的作文8

　　我有一個(gè)鉛筆袋，它的顏色是藍(lán)色的，上面畫(huà)的是三位公主，一個(gè)是善良的貝兒公主，一個(gè)是美麗的白雪公主，一個(gè)是聰明的.愛(ài)洛公主。她們的手里都抱著各自喜愛(ài)的毛絨玩具，可愛(ài)吧？誰(shuí)看見(jiàn)了我的鉛筆盒都說(shuō)：“怎么會(huì)有這么漂亮的鉛筆盒！我也想有一個(gè)和你一模一樣的鉛筆盒。”

　　鉛筆袋的里面是天藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天空，里面有三個(gè)小天地，“橡皮樂(lè)園”、“彩筆聚會(huì)”、“尺子比賽”。它們都想為小主人解決困難。有一次我把字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮姑娘紛紛跳出來(lái)，我畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的線(xiàn)不直，尺子兄弟爭(zhēng)先恐后來(lái)幫忙，當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)水彩筆妹妹排著隊(duì)來(lái)為我的畫(huà)上裝。當(dāng)這些小天使們都累了的時(shí)候，我就會(huì)把它們放回臥室——鉛筆袋。

　　我的鉛筆袋可愛(ài)吧！里面的小天使可愛(ài)吧！

鉛筆的作文9

　　一支鉛筆到底有多少稀奇古怪的夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，到山崖，變成細(xì)細(xì)的小竹筍。長(zhǎng)成一根蒼天大筍，看白云的潔白，宇宙的浩瀚，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳為鉛筆加油鼓勁。

　　第二個(gè)夢(mèng)想是變成海里一株直直的`珊瑚，跟小魚(yú)兒說(shuō)悄悄話(huà)，與海龜分享自己的快樂(lè)。

　　第三個(gè)夢(mèng)想是變成一根蠟燭，把燭光撒在有需要的人身上，猶如寒風(fēng)里的陽(yáng)光照亮人們的心房，給了他們堅(jiān)韌不拔的精神，為他們加油。

　　第四個(gè)夢(mèng)想是做小鳥(niǎo)的休息機(jī)，只要小鳥(niǎo)飛累了，就停在自己身上小憩一下，再踏上新的征程。

　　第五個(gè)夢(mèng)想是變成變長(zhǎng)，變長(zhǎng)，再變長(zhǎng)，架在小溪上，做小螞蟻的獨(dú)木橋，把他們平平安安的送到對(duì)岸。

　　你瞧一只普普通通的鉛筆也有許多奇奇怪怪的夢(mèng)想，你有什么夢(mèng)想呢？是飛到天上還是潛進(jìn)水里呢？

　　大千世界，無(wú)奇不有，有許多奇妙的、不尋常的秘密等著我們?nèi)ソ視�、去拜訪(fǎng)、去推測(cè)、去研究。

鉛筆的作文10

　　在一天夜里非常安靜，突然從屋子里發(fā)出了聲音，噢！原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話(huà)呢！

　　鉛筆謙虛地說(shuō)：‘’橡皮你真漂亮�！�’橡皮說(shuō)：‘’哪里，你才漂亮呢。‘’橡皮說(shuō)：‘’鉛筆你當(dāng)

　　哥哥我當(dāng)?shù)艿�，好不�！�’鉛筆回答說(shuō)：‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨�！�！�’你的個(gè)子高，你不當(dāng)

　　哥哥誰(shuí)當(dāng)哥哥呢？‘’好吧，既然你都這么說(shuō)了那我就不好不接受了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，不知怎么了，小明越來(lái)越喜歡橡皮了，有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒(méi)有這只鉛筆一樣，鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想，我一定要讓主人不喜歡橡皮，于是鉛筆就天天寫(xiě)錯(cuò)別字，橡皮就要天天擦，橡皮就這樣一天一天消瘦了......

　　在一個(gè)夜里，橡皮精疲力盡的走過(guò)來(lái)，看到了鉛筆，鉛筆就過(guò)來(lái)故意的對(duì)橡皮說(shuō)：‘’你怎么這么瘦了呀！‘’鉛筆照鏡子一看，我……這是我嗎？它問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō)：‘’你在削弱我的時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的.走了。

鉛筆的作文11

　　一天晚上，粗心的小明忘記了關(guān)文具盒。突然，文具盒里的東西都開(kāi)了腔，其中，因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)小沖突就發(fā)生爭(zhēng)吵的.鉛筆和鉛筆引來(lái)了陣陣圍觀(guān)。

　　事情原于鋼筆無(wú)意的一句話(huà)：“哼，現(xiàn)在我才是主人最喜歡的你算什么真是一個(gè)無(wú)知小輩�！便U筆一聽(tīng)生氣了，說(shuō)：

　　“你這個(gè)狂妄的家伙，主人用我的時(shí)候你還不知道在哪兒呢!

　　我勞苦功高、見(jiàn)多識(shí)廣，主人現(xiàn)在勾畫(huà)重要部分不全是仰仗我嗎，主人都對(duì)我敬重三分呢!”鉛筆越說(shuō)越生氣，“你這不知天高地厚的東西，也不屙泡尿照照，你只配干干粗活�！便U筆遭到這突如其來(lái)的搶白，火氣大發(fā)。于是就吵起來(lái)了，接著又打起架來(lái)。你碰我旋，打得鋼筆全身脫漆;鉛筆也打得鉛屑亂飛。最終，傷痕累累的兩個(gè)人一起決定，去請(qǐng)文具盒老爺爺評(píng)理，文具盒老爺爺聽(tīng)了實(shí)情，就說(shuō)：“你們其實(shí)都很有用，鉛筆能畫(huà)畫(huà)，鉛筆能寫(xiě)字。這就是尺有所短，寸有所長(zhǎng)的意思。

　　兩人聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑?huà)，明白了道理，又變成了好朋友。

鉛筆的作文12

　　過(guò)生日的時(shí)候，姥姥送了我一個(gè)心愛(ài)的鉛筆袋。

　　這個(gè)鉛筆袋可漂亮了!它是長(zhǎng)方形的，布做的很牢固。全身是黑色的`，上面還有精美的圖案呢。瞧！鉛筆袋的正面有米老鼠和機(jī)器人，它們?cè)谕嫠�，好開(kāi)心�。�

　　鉛筆袋是文具們的家，它們?cè)诶锩婧馨踩�、很舒適。

　　打開(kāi)鉛筆袋，里面有兩層，第一層放鉛筆，第二層放橡皮。當(dāng)我寫(xiě)生字的時(shí)候，鉛筆就跳了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的生字，當(dāng)我寫(xiě)出錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮就跳了出來(lái)，幫我及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　鉛筆袋為我立下了汗馬功勞，我可惜愛(ài)它了。有時(shí)候它臟了我就幫他洗個(gè)澡，洗好了，我的鉛筆袋干干凈凈，還散發(fā)出一股股清香的氣味，就像新的一樣。

　　我愛(ài)我的鉛筆袋！

鉛筆的作文13

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。

　　夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的.鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

　　住在最里面的鋼筆說(shuō)話(huà)了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有�！�

　　“對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的。”一支自動(dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮�。∷�以，我才是最重要的�！�

　　這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬�！�

　　“成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用。”大家一看，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話(huà)�！跋裎遥�能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線(xiàn)、波浪線(xiàn)，誰(shuí)也比不上我�！�

　　一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話(huà)了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”

鉛筆的作文14

　　鉛筆盒大叔的肚子真大，肚子里有一個(gè)豐富多彩的大家庭，成員有鋼筆哥哥，尺子姐姐，圓珠筆弟弟，橡皮公主。

　　一天，一家兄弟姐妹爭(zhēng)吵起來(lái)。鋼筆哥哥自豪地說(shuō)，我可以幫主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，記得有一次小主人拿我寫(xiě)作文，字很漂亮，作文很完美，老師評(píng)價(jià)好，結(jié)果小主人得了作文比賽一等獎(jiǎng)，小主人很驕傲，我貢獻(xiàn)最大。尺子姐姐不高興了，急忙說(shuō)，在上課時(shí)我?guī)椭�小主人�?huà)直線(xiàn)，還可以畫(huà)波浪線(xiàn)，尺子姐姐說(shuō)，記得有一天，小主人拿我畫(huà)直線(xiàn)，老師表?yè)P(yáng)了主人。橡皮公主說(shuō)：“你們都不如我，我可以把寫(xiě)的錯(cuò)別字擦掉，上次，小主人在寫(xiě)作文時(shí)，老師在旁邊敲打了一下，小主人就拿起我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，主人再把正確的.字寫(xiě)上來(lái)。圓珠筆弟弟不作聲。

　　鉛筆盒大叔說(shuō)：“你們別吵了，別吵我睡覺(jué)，你們可不可以別吵。兄弟姐妹要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大，小主人進(jìn)步才快。

鉛筆的作文15

　　一天，我正在安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，我打開(kāi)我的文具盒，只見(jiàn)我的文具正在吵架。

　　鉛筆說(shuō)：“你們算什么，我才是最厲害的'，主人寫(xiě)筆記寫(xiě)試卷都靠我�！本砉P刀又說(shuō)：“就你？沒(méi)了我，你啥也干不了！”橡皮說(shuō)：“如果主人筆記寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦，都靠我，要不然考試錯(cuò)一大堆！”尺子說(shuō)：“沒(méi)有我，主人都看不懂自己記的是什么�！睙晒夤P接著說(shuō)：“主人想找到重點(diǎn)，有了我做標(biāo)記，一看就知道�！背持�吵著，卷筆刀、尺子、橡皮、熒光筆都離家出走了，鉛筆說(shuō)：“走吧！我為你們鑿個(gè)洞�！敝�后，它們就走了。

　　今天，我考完試回家，氣得差點(diǎn)沒(méi)把鉛筆掰斷，因?yàn)榭荚嚂r(shí)自己知道寫(xiě)錯(cuò)了，可是，沒(méi)有橡皮擦不了，線(xiàn)也畫(huà)的歪七扭八，鉛筆粗了，但是沒(méi)法削。

　　它們異口同聲地說(shuō)：“是鉛筆自己逞強(qiáng)，我們才走的�！蔽矣终f(shuō)：“你們都一樣，沒(méi)有誰(shuí)厲害誰(shuí)不厲害，在一起才厲害�！敝�后，它們又在一起了，我的成績(jī)就又提升了。

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