實(shí)用的小學(xué)生的作文（精選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天上午，我們接到了一個(gè)圣神，而有意義的任務(wù)——當(dāng)一回校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這突如其來(lái)的驚喜竟令我一時(shí)不知所措。
不知所措之后，就是等待，期盼，長(zhǎng)時(shí)間的期盼。等了又等，等了又等，等到了中午，班主任通知我們排隊(duì)下樓，在東大門(mén)和508班會(huì)合。508班的學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，我們601班的學(xué)生則都有機(jī)會(huì)當(dāng)一回校長(zhǎng)。508班只來(lái)了29人，我們601班卻44人，于是被分成29個(gè)小隊(duì)，我們一隊(duì)配他們一人。
我們像模像樣地走進(jìn)校門(mén)，故作嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)都是小校長(zhǎng)似的。剛跨入校門(mén)，508班的一個(gè)跟我差不多高的女生選擇了我，她說(shuō)她姓侯，王侯的侯，不是猴子的猴。經(jīng)她幽默的開(kāi)白場(chǎng)，我緊繃著的臉頓時(shí)繃不住了，我們就在這輕松的氛圍中開(kāi)始了。
她親切地拉著我的手，一邊走，一邊熱情地向我作起了介紹來(lái)。她首先向我講述迎門(mén)的雕塑的來(lái)歷，這是一個(gè)小水池，呈月牙灣狀，翠綠的蘆葦中間矗立著三片大大的葉子，一片藍(lán)色的，一片黃色的，一片綠色的，非常醒目，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)和向上的'活力，侯同學(xué)告訴我，這三片葉子，隱喻一個(gè)“三”字，就是三墩小學(xué)的意思，但她更像我們?nèi)招W(xué)學(xué)生風(fēng)貌的縮影，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，像一顆顆破土而出的小苗，雖然弱小，卻前途無(wú)限。在月牙灣的前面有“杭州市三墩小學(xué)”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單七個(gè)字，卻有著七種不同的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。操場(chǎng)上鋪了嶄新的人工草坪，重新鋪了鮮艷的紅色塑膠跑道。蝴蝶泉之說(shuō)以叫這個(gè)名字，是因?yàn)楹耐庑蜗褚恢霍骠嫫鹞璧暮钔瑢W(xué)滔滔不絕地講著，在她口中校園是如此美麗，學(xué)生是如此可愛(ài)，老師是如此令人尊敬。
我作為一天的“校長(zhǎng)”，看著這位對(duì)學(xué)校的一切如數(shù)家珍的學(xué)生，非常過(guò)癮，還有些感動(dòng)。是什么讓學(xué)生如此熱愛(ài)學(xué)校？我將在另一篇文章中告訴你。
小學(xué)生的作文 篇2
我的老媽中等個(gè)兒，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，稍濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他還有一個(gè)最為厲害的武器----兩片薄薄的嘴唇，只要媽媽一開(kāi)口，就變得沒(méi)完沒(méi)了。
清晨的.第一縷陽(yáng)光照入我家，便能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的‘‘緊箍咒’’：雨彤，快點(diǎn)起床洗臉?biāo)⒀溃缓蟊硶?shū)吃早飯，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，快點(diǎn)，別磨磨蹭蹭的！’’剛剛睡醒的我一睜眼就看見(jiàn)媽媽一張一合的嘴唇，聽(tīng)見(jiàn)她那嘮叨的說(shuō)話聲。真是日復(fù)一日，年復(fù)一年�。�
記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲业拇中拇笠�，結(jié)果只考了70分，離媽媽給我定的目標(biāo)還差25分。當(dāng)時(shí)我就不禁打了一個(gè)冷顫，腦子里全是媽媽的說(shuō)話聲�；丶业穆飞�，我像一只無(wú)精打采的小鳥(niǎo)一樣走在路上，看到路邊的花朵收起了美麗的臉龐；大樹(shù)‘‘沙沙’’的哭著；小草也耷拉著身子......我忐忑不安的回到家，把卷子交給了媽媽?zhuān)睦锞拖裼兄恍⊥米印榕榕椤靥粯�。媽媽一看卷子，臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，由陰轉(zhuǎn)黑，我心里清楚：一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了！
果然，媽媽暴跳如雷，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：‘‘你這個(gè)孩子怎么考這么差，平時(shí)都是怎么學(xué)習(xí)的，一考試就這么粗心，別人都能考好，你為什么辦不到，你就不能學(xué)學(xué)你們班學(xué)習(xí)好的嗎？......’’我在旁邊低著頭，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。我被媽媽足足教育了1個(gè)小時(shí)，晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里一直浮現(xiàn)著媽媽對(duì)我說(shuō)的話：是啊，粗心大意一直是我縈繞在身邊的大魔鬼，我一定要消滅它！
我現(xiàn)在終于明白了：媽媽那可怕的‘‘緊箍咒’’，一直是監(jiān)督我學(xué)習(xí)的好‘‘法寶’’。我喜歡媽媽的‘‘緊箍咒’’，更喜歡我的媽媽。
小學(xué)生的作文 篇3
愛(ài)，很平常的一個(gè)名詞，幾乎天天都會(huì)說(shuō)，但媽媽的愛(ài)，卻別具一番風(fēng)格。
有一個(gè)非常寒冷的日子，我下午不在學(xué)校，一直都在大同瑞致小學(xué)彩排。我們回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)半了，還下起了大雨，天空中掉下了黃豆般大小的雨珠。一切在雨的籠罩下顯得十分朦朧。
汽車(chē)很快的回到了我們的學(xué)校，這時(shí)的雨已也慢慢小了。在我們的校門(mén)口，我看見(jiàn)了我親愛(ài)的媽媽?zhuān)掷锖孟衲弥粋�(gè)圓圓的東西。我走到校門(mén)口，媽媽也走來(lái)了，我拉拉媽媽的.大手，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙ニ臉悄脮?shū)包，你等我一會(huì)兒！”說(shuō)完，我便向教學(xué)樓飛奔而去了。
我走進(jìn)教室，快速收好書(shū)包，一路小跑地跑出了校門(mén)。剛出校門(mén)，只見(jiàn)媽媽把那個(gè)“圓圓的東西”遞給了我，并說(shuō)“快吃吧！別涼了�！薄Ｎ叶ňσ豢�，原來(lái)是個(gè)扣肉大餅。奇怪？怎么熱乎乎的？于是，我摸摸媽媽的手，她的手熱乎乎的，手背卻像ice一樣，冰涼的！呀！原來(lái)媽媽是用她它手心的溫度來(lái)“保溫”這個(gè)餅的。
一個(gè)扣肉大餅，里面除了包含著美味，而且包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年，特別是當(dāng)代的“獨(dú)苗苗”，所度過(guò)的童年是那么幸福美滿。但是，常常也鬧出一些讓人發(fā)笑的趣事。
琳很小的時(shí)候、媽媽就給我規(guī)定了：不準(zhǔn)隨便要?jiǎng)e人的東西吃，要吃什么向媽媽要。
記得我四歲那年夏季，爸爸出差了，我在鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居小孩，把一個(gè)個(gè)又紅又亮的果子往嘴里送。當(dāng)時(shí)我不知是什么；看著她吃得津津有味，還不住地往地上吐果核。我想：那果子一定又甜又香；比家里的香蕉，蘋(píng)果都好吃。我越看越饞，舌頭還不停地打著轉(zhuǎn)，口水就要流下來(lái)了!要不是有媽媽規(guī)定，我真想要幾顆嘗嘗。我回家問(wèn)媽媽那是什么，媽媽說(shuō)：“那是櫻桃，味道又甜又酸，明天也給你買(mǎi)!”
第二天，媽媽果真買(mǎi)回了櫻桃，挑出壞了的，洗干凈。“真甜，真好吃!”我邊吃邊叨咕著。我覺(jué)得一個(gè)一個(gè)地吃不過(guò)癮，就抓了立把往嘴里塞，顧不上細(xì)嚼慢咽，像鴨子吃田螺似的`連核吞下了肚。
這一來(lái)我真害怕，不知吃了核后會(huì)怎樣，就去找媽媽。碰巧媽媽出去了，我只好去問(wèn)李叔叔。他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“吃了果核，過(guò)一段時(shí)間會(huì)在肚子里生根發(fā)穿，從肚臍眼里長(zhǎng)出一棵櫻桃樹(shù)……經(jīng)李叔叔這一說(shuō)，我信以為真，可把我嚇壞了，連忙問(wèn)：“有什么辦法不讓果核生長(zhǎng)？”叔叔說(shuō)：“有的，開(kāi)刀把果核取出來(lái)，你怕不怕？”“不怕�！蔽艺f(shuō)完并飛快地跑回家，把切菜及拿來(lái)，讓叔叔給我開(kāi)刀取果核。叔叔接過(guò)刃，又說(shuō)：“還有一種辦法，不開(kāi)刀，只要扎針，就能讓果核跟大便一塊排出來(lái)!”我聽(tīng)了三步并做兩步跑回家，拿了一根縫衣針讓叔叔給我扎。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)，“撲味”笑了。她說(shuō)：“傻兒子，叔叔跟你鬧著玩，吃了果核，不開(kāi)刀，不扎針，也能自行排出體外�！蔽乙宦�(tīng)如釋重負(fù)。從那以后，這件事就成了人們的“笑料”，見(jiàn)面就說(shuō)我是“吃了櫻桃核要長(zhǎng)櫻桃樹(shù)”的傻孩子!
每當(dāng)回憶起這件事，就覺(jué)得有點(diǎn)羞愧。童年是那么幼稚可笑啊!
小學(xué)生的作文 篇5
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋潤(rùn)它，養(yǎng)他大的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天感恩。
在我的生活中有許多值得我感恩的人，但是我最想感恩的還是我的`父母和老師。我很喜歡這個(gè)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心，呵護(hù)我們的老師。老師不僅給了我們知識(shí)還讓我們懂得了做人處事的態(tài)度與生活的哲理，使我們看見(jiàn)了人性的善良和堅(jiān)強(qiáng)不屈，在人生道路上，她拿著一盞燈永遠(yuǎn)在前方照著我們，不讓我們?cè)诤诎档拿酝局惺シ较颍谌松缆飞�，她循循善誘，教導(dǎo)了我們做人的態(tài)度與理念，培養(yǎng)了我實(shí)事求是的方法，老師為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。在成功的道路上，她與我們一起向終點(diǎn)奔跑，在勝利的喜悅中，她也與我們一起分享……。.
感恩父母，從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書(shū)，每一個(gè)過(guò)程，每一天，每一滴，都有他們的痕跡；只有父母才會(huì)為我撐起幸福的藍(lán)天，只有父母才會(huì)樂(lè)此不疲地悉心照顧我，只有父母才給予我無(wú)微不至的愛(ài)！
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，友情和愛(ài)情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
小學(xué)生的作文 篇6
春去秋來(lái)，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間13年的童年時(shí)光已悄然離去，同時(shí)那童年的天真活潑也隨之伴風(fēng)而去，現(xiàn)在伴隨我的只有如山的作業(yè)和千篇一律的學(xué)習(xí)生活，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我有一種卸下包袱輕松一下的沖動(dòng)，所以今天我抽出時(shí)間去尋找我童年的足跡。
我又來(lái)到家鄉(xiāng)的小河邊，清清的水，可愛(ài)的魚(yú)，偶爾還會(huì)游過(guò)一些小蝦，望著眼前這幅美麗的'畫(huà)面，我仿佛又看到童年時(shí)，與小伙伴在水中嬉鬧游泳，而母親則在岸邊露出燦爛的笑容。
離開(kāi)小河來(lái)到那“小麥覆隴黃”的麥地之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株金黃的小麥筆直地挺立在地里，就像一位位忠實(shí)的戰(zhàn)士站在自己的崗位上。這時(shí)我仿佛又回到從前，那是媽媽騎著自行車(chē)，而我則坐在后面，手中拿著已成熟的麥子，騎行在泛著陣陣麥香的田地里，凡是走過(guò)之處便都會(huì)留下一串銀鈴般的笑聲。
啊！那些落入塵埃的往事，雖已隨著時(shí)間的推移而被我們漸漸的淡忘，但只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，那么即使已經(jīng)落入塵埃，但是記憶卻會(huì)像刻在石頭上一樣，不會(huì)被風(fēng)雨侵蝕，只會(huì)緊緊的堅(jiān)定不移的鐫刻在自己的心靈深處，經(jīng)久不衰。
小學(xué)生的作文 篇7
我低下頭，開(kāi)始整理書(shū)本，那些歷史啦，法語(yǔ)啦。原來(lái)是那麼討厭，現(xiàn)在忽然覺(jué)得他們都是我的好朋友。原來(lái)帶著他們是那麼沉重，現(xiàn)在忽然覺(jué)得它們以前輕多了。我反復(fù)地翻看著每一本書(shū)，霎時(shí)覺(jué)得那里面的知識(shí)都是在離開(kāi)之前應(yīng)該熟知的。唉，我真懊悔當(dāng)初沒(méi)有用功學(xué)習(xí)！此時(shí)韓麥爾先生的那些話又在我耳邊回響——
“法語(yǔ)是世界上最精確、最明白的語(yǔ)言，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙�！弊屑�(xì)地回想著韓麥爾先生的話，我真后悔當(dāng)初自己不用功。
東西終于收拾好了，同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地散了，我也準(zhǔn)備離開(kāi)，然而一直挪不動(dòng)腳步。我呆呆地看著韓麥爾先生，雖然他背對(duì)著我，但我清清楚楚地聽(tīng)到了他的心聲：“小弗朗士，法蘭西人應(yīng)當(dāng)有骨氣！打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙千萬(wàn)不能丟��！”
現(xiàn)在，我要和你分手了，韓麥爾先生，我一定不會(huì)辜負(fù)你的希望，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這最后一課，正如我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉自己的祖國(guó)……
我搖搖晃晃地站起來(lái)，抱起我所有的書(shū)象抱著全世界最珍貴的財(cái)富一樣，默默地在一片哭泣聲中走出教室。
教室里死一般的寂靜，韓麥爾先生仿佛凝滯了，癡癡地呆在那兒，我看著他那慘白的臉，心緒亂得像一團(tuán)麻，胸口像揣著小兔子突突地跳個(gè)不停。
難道我們就這樣放棄法語(yǔ)做亡國(guó)奴？就這樣若無(wú)其事地離開(kāi)教室？一連串的問(wèn)號(hào)擠進(jìn)了我的`腦海。我茫然四顧，目光被飄動(dòng)的字帖吸引過(guò)去，那些小國(guó)旗似的字帖，那些閃著金光的“法蘭西”“阿爾薩斯”，透過(guò)它們我仿佛看到韓麥爾先生熬夜制作它們的情景，仿佛聽(tīng)到它在激勵(lì)我要和普魯士人戰(zhàn)斗到底的聲音。
低低的啜泣聲喚醒了我，我看到很多同學(xué)低著頭，正在壓抑著不讓自己哭出聲，坐在后面的郝叟老頭高高地仰起頭，那憤怒的目光透過(guò)鏡片，射向遠(yuǎn)方。從前的鎮(zhèn)長(zhǎng)抿著嘴，臉色青黑。郵遞員看著韓麥爾先生，雙唇顫抖，似乎就要哭出來(lái)。我不能再看了，淚水迅速涌滿我的眼眶。
小學(xué)生的作文 篇8
20xx年6月3日在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。先說(shuō)說(shuō)我扔掉了一個(gè)什么樣的`壞毛病：以前，我很愛(ài)浪費(fèi)糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過(guò)第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛(ài)惜糧食，因?yàn)榧Z食是生存的一部份，沒(méi)有了糧食，就等于沒(méi)有了生存的希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。再說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧：我從小就愛(ài)看書(shū)，常言說(shuō)“書(shū)是精神的食糧”我們要讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)呀！我愛(ài)讀書(shū)，我要永遠(yuǎn)保持著這個(gè)好習(xí)慣。
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