關(guān)于風(fēng)車(chē)的作文（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于風(fēng)車(chē)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)車(chē)的作文 1
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)。我們先做準(zhǔn)備工作。我找來(lái)了一張正方形的黃色紙，還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。
我先畫(huà)出這張紙的對(duì)角線，用剪刀把每一個(gè)對(duì)角線剪開(kāi)，但是注意不要剪得太開(kāi)，而且一定不能剪斷。然后，我又拿出膠棒在中間涂了一些，選了其中一個(gè)三角形左邊的`角往中間一折，下一個(gè)用右邊……
就這樣左折右窩，最后，風(fēng)車(chē)的上半身做好了。我再用大頭釘往中間一扎，又讓釘子把吸管也扎好，這下，下半身也做好了！
哈哈！風(fēng)車(chē)做好了�？墒俏铱傆X(jué)得還缺少了點(diǎn)什么。啊！對(duì)了！原來(lái)是缺少了色彩呀！我急忙拿來(lái)了我的水彩筆，給風(fēng)車(chē)涂上了五彩斑斕的顏色�，F(xiàn)在，風(fēng)車(chē)就完美無(wú)缺了！媽媽連連稱贊說(shuō)我做的風(fēng)車(chē)好極了。
我拿著風(fēng)車(chē)去樓底下玩。鵝黃的風(fēng)車(chē)就像是春天的太陽(yáng)，看起來(lái)暖暖的，柔柔的，我舉著風(fēng)車(chē)跑呀，跳呀，風(fēng)車(chē)在春風(fēng)里悠悠地轉(zhuǎn)著，就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是高興極了！
風(fēng)車(chē)的作文 2
放假在家，每天我都要花一個(gè)半小時(shí)拿起我愛(ài)不釋手的《野風(fēng)車(chē)》津津有味的讀上幾個(gè)小故事，其中最讓我回味無(wú)窮的是《埋在雪下的小屋》這個(gè)故事。
他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個(gè)孩子在雪山上追小白鹿的時(shí)候，累得剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)發(fā)生了雪崩。他們以大野為首領(lǐng)，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開(kāi)始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅(jiān)持挖雪，餓得通過(guò)吃雪，并靠大野堅(jiān)持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的念詩(shī)和森森生病時(shí)的安靜在黑暗中度過(guò)了十天的世界，最終迎來(lái)了勝利的希望。
當(dāng)我讀完這段小故事時(shí)，深深地被這四個(gè)孩子的精神打動(dòng)了，想到他們?cè)谘┪菽婢持须m然也有灰心喪氣的時(shí)候，但是他們以勇敢頑強(qiáng)的意志和毅力支撐著自己直到挖開(kāi)被雪掩埋的小屋時(shí)，想到我自己，平時(shí)一遇到難題，就救助于媽媽和老師，這是不行的'。我要通過(guò)自己的努力，遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。
風(fēng)車(chē)的作文 3
做風(fēng)車(chē)今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車(chē)，還要把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我把書(shū)包一放就開(kāi)始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車(chē)要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(zhǎng)吸管等工具。首先，把準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形，然后把卡紙沿對(duì)角線對(duì)折，折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的`正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕（也就是兩條對(duì)角線）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒把折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。
將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦。看著我做好的風(fēng)車(chē)，別提多高興了，我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車(chē)跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來(lái)嘍。
風(fēng)車(chē)的作文 4
它被風(fēng)一吹就開(kāi)始轉(zhuǎn)，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車(chē)”，它轉(zhuǎn)起來(lái)就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個(gè)小風(fēng)車(chē)。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開(kāi)工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉(zhuǎn)了一圈，一個(gè)個(gè)小洞出來(lái)了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一，只要把它眼對(duì)眼兒，一個(gè)風(fēng)車(chē)的輪廓便出來(lái)。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開(kāi)始，我也不會(huì)做，經(jīng)過(guò)同學(xué)的.細(xì)心指點(diǎn)，我終于會(huì)做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉(zhuǎn)，我把螺絲帽稍稍松了點(diǎn)兒，再用嘴一吹，它轉(zhuǎn)了起來(lái)，真是太高興了。
看著我的小風(fēng)車(chē)，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。
風(fēng)車(chē)的作文 5
我們的車(chē)子沿著山間的小路，向著總臺(tái)山山頂開(kāi)去。
到了山頂抬頭望，啊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高的風(fēng)車(chē)！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的`柱子，恐怕好幾人才能抱得過(guò)來(lái)吧！
呼——呼——呼——，大風(fēng)車(chē)有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)車(chē)的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。
我害怕得閉上眼，靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng)。大風(fēng)車(chē)的聲音像飛機(jī)起飛時(shí)的轟鳴聲，使我覺(jué)得自己也要飛起來(lái)了，那種感覺(jué)真好！當(dāng)我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)滿天的白云飛快地從葉片間飄過(guò)，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠(yuǎn)方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風(fēng)車(chē)吧！
站在峰頂朝遠(yuǎn)處望去，一架架大風(fēng)車(chē)像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。
車(chē)子慢慢地朝山下駛?cè)�，風(fēng)吹得道路兩旁的樹(shù)木不停地?fù)u晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說(shuō)“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
風(fēng)車(chē)的作文 6
今天勞動(dòng)課上，老師教我們學(xué)做小風(fēng)車(chē)。老師說(shuō)：制作小風(fēng)車(chē)只要一張紙、一個(gè)釘子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧，夠簡(jiǎn)單的吧。
我先把紙剪成一個(gè)正方形，再把正方形折成一個(gè)大三角形，然后再把大三角形折成一小三角形后，把紙展開(kāi)，用小剪刀沿著對(duì)折線剪。一開(kāi)始，我從四個(gè)角一下子剪到中心，結(jié)果一張完美的紙就分了家，就這樣，我一連浪費(fèi)了三張紙。后來(lái)，我不剪到中心，果然沒(méi)剪壞。我又把八個(gè)角中的不相連的.四個(gè)角卷向紙的中心，用釘子穿好，固定在小棒上。固定的時(shí)候不能太緊，太緊了就不能轉(zhuǎn)動(dòng)；也不能太松，太松了就掉下來(lái)。就這樣我終于學(xué)會(huì)了做風(fēng)車(chē)。我想：不管做什么事只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)會(huì)。
下課了，同學(xué)們把自己親手做的小風(fēng)車(chē)拿在手里，迎風(fēng)跑著。只見(jiàn)小風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)著，活像飛機(jī)上的螺旋槳。
風(fēng)車(chē)的作文 7
今天，我們一家人各做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一張卡紙，五個(gè)人合用一把剪刀。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我心想：“我這次做的風(fēng)車(chē)是好的還是壞的呢？”我先按老師的說(shuō)法先把紙裁成正方形，再把紙四個(gè)角的對(duì)角線各剪一刀，然后把八個(gè)角里挑出四個(gè)對(duì)稱的角往中心折，最后用鐵絲戳進(jìn)去固定，這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成了。
然后我們開(kāi)著汽車(chē)到太湖邊上去玩風(fēng)車(chē)，這時(shí)我心情激動(dòng)起來(lái)了。到了半路上，爸爸把天窗打開(kāi)把媽媽的風(fēng)車(chē)舉起，一直舉到天窗外，我想風(fēng)車(chē)一定會(huì)轉(zhuǎn)得很快，想不到的`是風(fēng)車(chē)不是轉(zhuǎn)的那么快而是被風(fēng)吹得都歪了。從中我學(xué)到了一個(gè)道理：風(fēng)車(chē)在風(fēng)很大的情況下它并不會(huì)轉(zhuǎn)。
到了太湖邊我們先拿著風(fēng)車(chē)沿著太湖邊跑了一下，我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)很好，轉(zhuǎn)的很快而且有了我畫(huà)的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風(fēng)車(chē)粘在我的自行車(chē)上，騎著自行車(chē)到處逛。有了風(fēng)車(chē)的陪伴，我騎自行車(chē)更加興奮了。
風(fēng)車(chē)的作文 8
上節(jié)課老師說(shuō)，我們要做風(fēng)車(chē)，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長(zhǎng)鉛筆用來(lái)做風(fēng)車(chē)。
課堂上老師一聲令下：“開(kāi)始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來(lái)大喊了一聲：“耶�！�
我把長(zhǎng)方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對(duì)折兩次，再打開(kāi)接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來(lái)的八個(gè)角隔一個(gè)疊一個(gè)然后用圖釘釘起來(lái)的.時(shí)候，我一個(gè)不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個(gè)洞，再把剛剛做好的風(fēng)車(chē)上面的部分插進(jìn)鉛筆洞，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)。別人轉(zhuǎn)的都很快，而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，這個(gè)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車(chē)！
風(fēng)車(chē)的作文 9
今天，我在讀一本關(guān)于手工的書(shū)。突然，我看到里面有一個(gè)風(fēng)車(chē)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想當(dāng)風(fēng)車(chē)�！蹦赣H聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好！自己動(dòng)手做風(fēng)車(chē)更有意義�！�
于是，我找到了一些紙板、剪刀，向媽媽要了一些鐵絲。材料準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始施工。我先選了一張紅色的硬紙板，把這張彩紙切成方塊，然后對(duì)角折疊展開(kāi)，上面留了一個(gè)折痕。我用剪刀沿著這個(gè)折痕剪，但是剪不到最后，不然風(fēng)車(chē)會(huì)壞。然后，我把線的上半部分折成直角，把切好的紙的右半部分的四個(gè)角放進(jìn)線里。最后，我把這根線用彩紙包好。這樣，我的.風(fēng)車(chē)就完成了。哇！多么漂亮的風(fēng)車(chē)啊！我給我媽看風(fēng)車(chē)，我媽夸我是小行家！
然后，我拿著風(fēng)車(chē)在外面試了試。我邊跑邊看風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)。我的心隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。
風(fēng)車(chē)的作文 10
小朋友們，你們喜歡風(fēng)車(chē)吧？雖然喜歡但你會(huì)做嗎？洗澡，不如行動(dòng)，我叫大顯身手來(lái)教教你吧。
首先，準(zhǔn)備當(dāng)材料有：一根長(zhǎng)的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個(gè)角互相對(duì)折，再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)?長(zhǎng)度，千萬(wàn)要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車(chē)到外邊玩，小跑風(fēng)車(chē)慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn)，風(fēng)車(chē)又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時(shí)候，仿佛風(fēng)車(chē)和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了，我看著剛做好的風(fēng)車(chē)，心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車(chē)。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒，它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來(lái)做一做吧！
風(fēng)車(chē)的作文 11
我的校園很美，有很多美麗的景色，但我覺(jué)得最美的是校園里的風(fēng)車(chē)。
校園的風(fēng)車(chē)真多啊，像一顆茂盛大樹(shù)的樹(shù)葉那么多，數(shù)也數(shù)不清，一片片，各色各樣，非常美麗！ 每個(gè)風(fēng)車(chē)都不一樣，有的像一張小臉在朝你露出微笑；有的低下頭，像是比賽輸了羞愧似的；有的前后搖擺，就像在向你發(fā)出挑戰(zhàn)一樣，有的高傲地抬著頭，什么困難都不怕，有的垂頭喪氣地躺在地上，仿佛遇到了挫折，不敢勇敢面對(duì)，只能自己默默地忍受著。
最好看的場(chǎng)景就是起風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)兒一吹，風(fēng)車(chē)就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，像圓滾滾的小胖子一樣在賣(mài)力的減肥；像洗衣機(jī)一樣賣(mài)力轉(zhuǎn)動(dòng)工作；像一臺(tái)臺(tái)小風(fēng)扇一樣不停地旋轉(zhuǎn)， 一個(gè)個(gè)不甘示弱，就像是在進(jìn)行一場(chǎng)比賽似的，看誰(shuí)的.“肺活量”大。
這就是我們校園里的風(fēng)車(chē)，各式各樣，多姿多彩，點(diǎn)綴著我們的校園，成為了校園里最美的景色。
風(fēng)車(chē)的作文 12
今天晚上，爸爸教我做紙風(fēng)車(chē)。我也覺(jué)得很有趣，就跟爸爸一起做。
先拿一張長(zhǎng)方形的彩紙、一把剪刀、和一些膠水。先拿著一個(gè)角往另一個(gè)角折齊，用剪刀把小心地將剩余的部分剪下來(lái)，就變成了一個(gè)正方形的.彩紙了。再把最上方的角往右折，變成了一個(gè)屋頂?shù)男螤�，把它拆開(kāi)，就是一個(gè)正方形有四條對(duì)角線。然后再沿著四條對(duì)角線剪下來(lái)，不過(guò)要剪到里中心點(diǎn)兩厘米的地方就可以了。
最后再用膠水涂在中心，把其中一個(gè)叫著到中心粘上去，其他三個(gè)角也像這樣的形狀粘上去，不過(guò)這的要跟剛才一模一樣才行，否則就做不成風(fēng)車(chē)了，這樣粘上去以后是不是更像風(fēng)車(chē)了呢？接下來(lái)要找一根小木棍，把小木棍查到風(fēng)車(chē)上去，在用東西把兩邊固定住，一個(gè)小風(fēng)車(chē)就做好了，好看嗎？
我拿著小風(fēng)車(chē)在廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了�？匆�(jiàn)自己制作的小風(fēng)車(chē)能“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，真是別有一番滋味，我已經(jīng)做好了一個(gè)，你呢？
風(fēng)車(chē)的作文 13
今天下午，溫暖的春風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到快樂(lè)作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車(chē)。
首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個(gè)代表來(lái)做風(fēng)車(chē)，我很榮幸被老師選上了。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們就不慌不忙的開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的紙對(duì)折，再將折出的線剪出它的`2/3。接著把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風(fēng)輪，我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中，作為風(fēng)車(chē)的把手，最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)就做好了。 我覺(jué)得還不夠漂亮，就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色，并在上面寫(xiě)上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字，代表我做風(fēng)車(chē)時(shí)的心情。
風(fēng)車(chē)做好了，它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：自己做的東西，才是最好的、最有意義的。
風(fēng)車(chē)的作文 14
今天品德課上，莊老師教我們制作了小風(fēng)車(chē)，媽媽提前幫我準(zhǔn)備了一張長(zhǎng)方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。
開(kāi)始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著我將正方形紙的角對(duì)角折一下，使中間出現(xiàn)一個(gè)“十”字，然后沿著折縫撕開(kāi)，但千萬(wàn)不要撕斷，再把其中的四個(gè)角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風(fēng)車(chē)的中心穿過(guò)，打個(gè)彎固定好。
風(fēng)車(chē)做好了，我開(kāi)始裝飾風(fēng)車(chē)。首先，我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的'小動(dòng)物，用膠水把小動(dòng)物貼在風(fēng)車(chē)的每個(gè)角上，再找5個(gè)小鋼圈，把其中的一個(gè)貼在風(fēng)車(chē)的中心，另外四個(gè)貼在四個(gè)角上，風(fēng)車(chē)就裝飾完了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，貼在風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢地跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
風(fēng)車(chē)的作文 15
星期天，我上作文班。老師讓我們帶彩筆、彩紙、剪刀和一次性筷子。我迫不及待地走到學(xué)校，心想：老師為什么讓我們帶這些東西呢？今天，難道是上手工課？我?guī)е苫蟮男那樵诮淌易隆?/p>
上課了，老師讓我們拿出帶的工具做一個(gè)風(fēng)車(chē)。我們先拿出了一張A4紙，在照老師的方法去做：先把一張A4紙對(duì)折成正方形，再用剪刀把多余的部分剪下來(lái)，然后把正方形沿著對(duì)角線對(duì)折，并剪開(kāi)。但是要注意，要見(jiàn)到離中心點(diǎn)2厘米的.地方，剪完了分別表序號(hào)，然后把單數(shù)沿著對(duì)角線折到中心點(diǎn)，在用圖釘把角固定著，最后固定在一次性筷子上�？蓯�(ài)的小風(fēng)車(chē)做好了。接著就試驗(yàn)小風(fēng)車(chē)的過(guò)程。我把風(fēng)車(chē)拿到外面去，風(fēng)沖外面吹進(jìn)來(lái)，小風(fēng)車(chē)輕輕的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我成功了。
人生就像風(fēng)車(chē)一樣。在轉(zhuǎn)多的時(shí)候會(huì)有許多困難，但只要有風(fēng)，必定會(huì)成功！人有時(shí)幸運(yùn)，有時(shí)也會(huì)遇到挫折，但只要我們永不言棄，幸運(yùn)必將會(huì)降臨。
風(fēng)車(chē)的作文 16
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛(ài)的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車(chē)。
我們要準(zhǔn)備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著對(duì)角線，相互對(duì)折。然后用剪刀或手，剪開(kāi)三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的.角朝中心疊去，最后用大頭針將四個(gè)角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車(chē)做好了，我們開(kāi)始玩了，吹風(fēng)車(chē)不停的轉(zhuǎn)像轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，像一朵盛開(kāi)的七彩花，吹了一會(huì)兒我感覺(jué)頭暈，我拿著風(fēng)車(chē)朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車(chē)就跟著我轉(zhuǎn)，我跑得快風(fēng)車(chē)也轉(zhuǎn)的快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng)，風(fēng)車(chē)就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，像會(huì)飛的小鳥(niǎo)，我還和小紅比賽發(fā)現(xiàn)找技巧，朝四個(gè)角與中心固定，小洞，會(huì)轉(zhuǎn)更流暢，看著自己的風(fēng)車(chē)感覺(jué)吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車(chē)可有意思，希望同學(xué)們?cè)囍鲆蛔觥?/p>
風(fēng)車(chē)的作文 17
今天上午，我和媽媽一起制作小風(fēng)車(chē)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)上的風(fēng)車(chē)，先是一個(gè)正方形，然后就變成風(fēng)車(chē)了。我很好奇，就問(wèn)媽媽：“正方形怎么變成風(fēng)車(chē)了呢？”媽媽說(shuō)：“做風(fēng)車(chē)是有過(guò)程的，數(shù)學(xué)書(shū)上只是把風(fēng)車(chē)簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)了。”我聽(tīng)了，開(kāi)始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，我給你做一個(gè)，你學(xué)著做吧！”“好吧！”我高興地說(shuō)。
媽媽教我做風(fēng)車(chē)，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準(zhǔn)備材料：一張正方形的小彩紙、一個(gè)圖釘和一個(gè)吸管。步驟：第一步：把正方形對(duì)角折，然后打開(kāi)。第二步：再把剛才折的'印子折起來(lái)，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來(lái)。第四步：把圖釘穿過(guò)交叉點(diǎn)。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了！
我聽(tīng)了，照著媽媽的樣子做了起來(lái)，果然又做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，真神奇呀！我今天早上雖然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可是我能完成我的制作小風(fēng)車(chē)，就很有趣了！
風(fēng)車(chē)的作文 18
今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無(wú)聊。
突然，我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書(shū)柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買(mǎi)的學(xué)做手工的'書(shū)。
我打開(kāi)書(shū)，挑來(lái)挑去，選中一個(gè)做風(fēng)車(chē)的，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)車(chē)又簡(jiǎn)單又好玩，而且工具材料家里都有。
我動(dòng)手做了起來(lái)，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來(lái)。然后沿正方形對(duì)角折起，再剪成快要掉下來(lái)的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車(chē)就這樣做好了。 因?yàn)榇箢^針很長(zhǎng)，所以風(fēng)車(chē)后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來(lái)。我又在風(fēng)車(chē)上畫(huà)上一些圖案。就這樣，一個(gè)漂亮的紅色風(fēng)車(chē)出世啦!
我拿著風(fēng)車(chē)在屋里跑來(lái)跑去，風(fēng)車(chē)很快轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的心里快活極了!
風(fēng)車(chē)的作文 19
今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。
上課的內(nèi)容是折風(fēng)車(chē)，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的`鉛筆。
做之前，大家都豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)老師講解風(fēng)車(chē)的做法。風(fēng)車(chē)是這樣折的，先將正方形的手工紙對(duì)角折，然后沿著折痕剪。剪到四分之三就停止，接著，把四個(gè)三角形各選一角折起來(lái)，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。
聽(tīng)完后，全班的同學(xué)就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。我先是選了一張黃色的手工紙，它的大小有兩本本子那么大，然后再按照老師說(shuō)的步驟做。因?yàn)槲覜](méi)有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱里拿出釘子，我就拿著棍子。爸爸用釘子把風(fēng)車(chē)固定在了棍子上。
風(fēng)車(chē)終于做好了！我還把它舉在頭上跑來(lái)跑去呢，風(fēng)車(chē)也轉(zhuǎn)得飛快呢！
風(fēng)車(chē)的作文 20
早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L(fēng)車(chē)。我覺(jué)得很有意思，就仔細(xì)看了老師演示。
準(zhǔn)備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開(kāi)始做。我先把準(zhǔn)備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的曲線剪成兩半，再把四個(gè)角折到中心點(diǎn)，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。
看，做風(fēng)車(chē)很好玩。
今天，我想在玩風(fēng)車(chē)的同時(shí)找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“騎風(fēng)”(自己吹出的風(fēng))對(duì)著風(fēng)車(chē)吹了一會(huì)兒，但風(fēng)車(chē)根本沒(méi)有動(dòng)的'意思，所以沒(méi)有動(dòng)。
我很著急，就走了上去。這時(shí)，風(fēng)車(chē)動(dòng)了。慢慢地，風(fēng)車(chē)的速度越來(lái)越快，因?yàn)槲以诓取坝烷T(mén)”！
我沒(méi)辦法，就趕緊跑，風(fēng)車(chē)更快。我從客廳走到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)走到我的房間.
吃完飯我才停下來(lái)。我終于知道：跑得快，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)得快！
風(fēng)車(chē)的作文 21
今天的手工作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。
和媽媽討論了做風(fēng)車(chē)的方法后，我準(zhǔn)備一張正方形紅紙，一個(gè)大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開(kāi)始制作了，首先我將正方形的紙沿著對(duì)角線對(duì)折，找到對(duì)角線的中心點(diǎn)，并沿對(duì)角線對(duì)稱的剪開(kāi)，共剪了四條等長(zhǎng)的邊（中心點(diǎn)附近不能剪），得到四個(gè)相同的'等長(zhǎng)三角形，然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角風(fēng)別向中心點(diǎn)折疊，并用雙面膠粘好，這時(shí)風(fēng)車(chē)的外形已經(jīng)初具規(guī)模，用一個(gè)大頭針穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個(gè)紅紅的風(fēng)車(chē)就做好了。
我鼓起腮幫子大口的吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)了，很有成就感。為了看到風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)更快的樣子，我在家里開(kāi)始奔跑，哈哈！風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了！接下來(lái)，我還要再做一個(gè)黃色的風(fēng)車(chē)，這是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)！
風(fēng)車(chē)的作文 22
2月1日，大年初五，天空中飄著雪花，我們?nèi)デG門(mén)植物園參觀“大行祺稻，風(fēng)動(dòng)全城”為主題的稻草文化藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的主題是稻草人，我們看到用稻草制作的形態(tài)各異的稻草人，造型做得非常逼真，這里還有生動(dòng)活潑的卡通人物和動(dòng)物、高大的建筑，還有草船、高鐵、耕地的牛車(chē)、圣誕的雪橇。園區(qū)里的稻草作品總計(jì)有500多件，在國(guó)內(nèi)也算是大規(guī)模的稻草藝術(shù)展了。
為了增添新年的氣氛，主辦方在園區(qū)內(nèi)布置了50多萬(wàn)只七彩風(fēng)車(chē)，這可真是超大陣容�。“职终f(shuō)，風(fēng)車(chē)自古以來(lái)就是吉祥幸福的象征，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)好運(yùn)來(lái)，祝愿人們?cè)谛碌囊荒昀锛槿缫猓腋０部怠?/p>
雪越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大，伴隨著風(fēng)聲，無(wú)數(shù)的五顏六色的`風(fēng)車(chē)歡快地轉(zhuǎn)起來(lái)，我也在風(fēng)車(chē)中跑來(lái)跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)園區(qū)在大雪中變成了風(fēng)車(chē)的海洋，大雪把這里裝扮成了一個(gè)美麗的童話世界。
風(fēng)車(chē)的作文 23
小時(shí)候，媽媽常常買(mǎi)一些小風(fēng)車(chē)，這些小風(fēng)車(chē)會(huì)隨風(fēng)滴溜溜的轉(zhuǎn)頭，而今天，風(fēng)車(chē)島的風(fēng)車(chē)可大不相同哦！
隨著一棵棵筆直的榕樹(shù)，途安車(chē)越過(guò)一座小土坡，一路上，稻田綠了，牛兒悠閑地在某地上散步，昂頭望去，一座座石山在遠(yuǎn)處。美麗優(yōu)雅的白鷺，張開(kāi)一雙雪白的翅膀，飛向湖泊，高傲地停在湖泊上。
我們走進(jìn)一條涼爽怡人的小道上，順著長(zhǎng)滿榕樹(shù)的地方往上爬，突然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朦朧的.白柱在遠(yuǎn)處，再近些，一扇扇66K瓦特的大白風(fēng)車(chē)呼呼生風(fēng)，巨大的扇葉從頭上劃過(guò)，好像在展示它的威風(fēng)。
我們是下午來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)接近晚上了，晚霞的襯衫，籠罩著風(fēng)車(chē)島，腳下踩著白色的沙子，又柔軟又光滑。
美麗的風(fēng)車(chē)島，映住了我的背影，使我久遠(yuǎn)留在這里。
風(fēng)車(chē)的作文 24
“小風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，走來(lái)……”小朋友們，好聽(tīng)嗎？教室里正傳來(lái)一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做我們的小風(fēng)呢！
老師獻(xiàn)給大家準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書(shū)機(jī)。開(kāi)始的時(shí)候我還是很緊張的，為什么說(shuō)緊張呢？因?yàn)槲液ε掳扬L(fēng)車(chē)弄壞了，可是我還是很想自己親手做一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后我就開(kāi)始做了。
我們先把彩紙對(duì)折成四個(gè)三角形，再用剪刀沿著折痕剪刀三分之二的位置，其實(shí)比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一邊把紙都折到中心點(diǎn)，再用訂書(shū)機(jī)把中心點(diǎn)給釘住。最后，用剪刀把中心點(diǎn)弄出一個(gè)小洞，把吸管穿過(guò)洞，這樣，一個(gè)小風(fēng)車(chē)就做好了。我們可以唿唿地轉(zhuǎn)了。于是教室里出現(xiàn)了五顏六色的'風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，真漂亮��！
經(jīng)過(guò)我的介紹，小朋友們，你們會(huì)做風(fēng)車(chē)了嗎？
風(fēng)車(chē)的作文 25
今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)。
材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先對(duì)著兩條對(duì)角線，再沿對(duì)角線剪到距離中心三厘米處，接著一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。你們看，我做的風(fēng)車(chē)好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。
下課了，我們排著隊(duì)，我給這個(gè)隊(duì)伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車(chē)隊(duì)”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的`可高興了呢！我覺(jué)得我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因?yàn)檫@是我自己做的風(fēng)車(chē)。
今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子喲！
風(fēng)車(chē)的作文 26
今天下午，我學(xué)會(huì)了折紙風(fēng)車(chē)。
我先拿出一張長(zhǎng)方形的空白紙，對(duì)角折疊，然后把多余的紙剪掉，就成了正方形的空白紙。然后，我把正方形紙的中心線折起來(lái)，然后把正方形紙的'兩邊向中心線折，這樣紙就成了長(zhǎng)方形。然后把長(zhǎng)方形的兩邊折疊到中心線，推著水平折疊�，F(xiàn)在，大方塊紙收縮成小方塊。然后，我把它縮小成一個(gè)長(zhǎng)方形，把上層的四個(gè)角向兩邊拉出來(lái)，水平折疊。這一步是最難的，我試了幾次才成功！然后，我把兩個(gè)角向外傾斜。哇！風(fēng)車(chē)的四個(gè)葉片突然出現(xiàn)在我面前，我的小風(fēng)車(chē)也快完成了。最后我用鋒利的鉛筆在刀片中間鉆了個(gè)洞，插了根棉簽棒。這樣，一個(gè)紙風(fēng)車(chē)就真的完成了。
我興高采烈地帶著風(fēng)車(chē)去了公園。一陣風(fēng)吹來(lái)，小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)起來(lái)了�？粗★L(fēng)車(chē)越轉(zhuǎn)越快，心里很開(kāi)心！
風(fēng)車(chē)的作文 27
周五我和爸爸拼太陽(yáng)能玩具，可以做成太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)，太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，太陽(yáng)能飛機(jī)，太陽(yáng)能小狗，太陽(yáng)能汽車(chē)。
這次我拼的是太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。首先，組裝一個(gè)小型太陽(yáng)能電機(jī)。要特別小心，因?yàn)橛须娋�。組裝電機(jī)，然后安裝太陽(yáng)能電池板，再用電線連接，可以在太陽(yáng)下轉(zhuǎn)動(dòng)，再加上扇葉組裝太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。那天我沒(méi)辦法嘗試，因?yàn)槭峭砩�，只能白天嘗試。天亮了，爸爸比我先起來(lái)，先去試了試。我去的時(shí)候它剛開(kāi)始轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的`更快了。
我在太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把太陽(yáng)能板放在窗玻璃后面，用手擋住陽(yáng)光，放在車(chē)前玻璃后面，用放大鏡把陽(yáng)光集中到太陽(yáng)能板上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：擋住陽(yáng)光時(shí)，風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)放在窗玻璃后面時(shí)，它是最慢的；放在汽車(chē)玻璃后面更快；用放大鏡聚集陽(yáng)光是最快的方法。
下午去游泳的時(shí)候，也帶著小風(fēng)車(chē)。下午，太陽(yáng)很強(qiáng)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得很快。游泳回家后，我把它改裝成了太陽(yáng)能飛機(jī)。如果你想知道怎么玩太陽(yáng)能飛機(jī)，下次請(qǐng)聽(tīng)。
風(fēng)車(chē)的作文 28
微風(fēng)吹過(guò)。我沿著小溪走著。我要回到家去。山峰的上面，天空很高，好像一塊藍(lán)色的絨布，太陽(yáng)掛在一片綠色的樹(shù)梢上。
微風(fēng)吹過(guò)。我沿著小溪走著。我踏著小溪旁泥濘的小道，要回到家去，但我走進(jìn)溪邊的風(fēng)車(chē)房時(shí)，我看見(jiàn)木屋上，披著稻草。而它的大風(fēng)扇帶動(dòng)水泵，把干凈、清澈，宛如白雪一般的溪水源源不斷地輸送到稻田里去，使稻子能生長(zhǎng)發(fā)芽，但它自己卻不知疲倦的.轉(zhuǎn)動(dòng)著，又轉(zhuǎn)動(dòng)著，在撒散一滴滴生命的水珠，在揮動(dòng)一陣陣溫柔的暖風(fēng)……
村里人告訴我，當(dāng)年有位老爺爺，自己已種稻子為生，后來(lái)年紀(jì)太大，實(shí)在干不動(dòng)力氣活了，于是善良的村民們就給他搭了一個(gè)風(fēng)車(chē)房，他還可以住里面，又雀去了給稻子澆水的力氣。后來(lái)那位老人去世了，但風(fēng)車(chē)房卻被留了下來(lái)……
微風(fēng)吹過(guò)。我踏著泥濘的溪邊小道，要回家去，一剎那，心中好像有一爐火。
風(fēng)車(chē)的作文 29
前幾天美術(shù)老師讓我們做個(gè)風(fēng)車(chē)，下周二交。我要成為一個(gè)超級(jí)風(fēng)車(chē)。
周六，我從書(shū)包里找到一張白紙板和一張黑紙板。首先，我把兩塊紙板折疊成一個(gè)正方形，然后撕下多余的部分。紙板折疊兩次后，我打開(kāi)紙，用剪刀沿著線剪，不超過(guò)中心點(diǎn)。然后我從這八個(gè)角里選了四個(gè)角，折疊到中心點(diǎn)。我用大頭針穿過(guò)中心點(diǎn)。我拿了根吸管，把吸管頭和風(fēng)車(chē)中心固定在一起。
風(fēng)車(chē)做完了，我就開(kāi)始裝修。首先，我在風(fēng)車(chē)上寫(xiě)了一個(gè)祝福，然后用多余的紙剪下各種小動(dòng)物，用膠水把小動(dòng)物放在風(fēng)車(chē)的每個(gè)角上，找到五個(gè)小鋼圈，把其中一個(gè)放在風(fēng)車(chē)的中心，另外四個(gè)放在四個(gè)角上，風(fēng)車(chē)就裝飾好了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)，附在風(fēng)車(chē)上的`小動(dòng)物跳舞，我在春風(fēng)里慢慢地跑著，向春天的女孩說(shuō)著祝福的話。
風(fēng)車(chē)的作文 30
上星期，我們?nèi)w四年級(jí)學(xué)生親自動(dòng)手制作了風(fēng)車(chē)，五彩繽紛的風(fēng)車(chē)節(jié)即將開(kāi)始了。
老師每人發(fā)了三個(gè)風(fēng)車(chē)模型，我們只需要將三角形的邊每隔一個(gè)折一下，折完后，我們用扣子把三角形的角固定在中間，就這樣一個(gè)紫色小風(fēng)車(chē)就誕生了，是不是很簡(jiǎn)單？賀老師拿了一根鐵絲，把全班做的小風(fēng)車(chē)都穿在了一起，然后把穿好的小風(fēng)車(chē)一條一條的系在了亭子上，亭子上掛滿了風(fēng)車(chē)，有紅色的、有黃色的、有綠色的，還有彩色的等等……頓時(shí)亭子被五顏六色的風(fēng)車(chē)裝扮的像一個(gè)夢(mèng)幻般的搖籃。
一陣風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)像花朵一樣驕傲的迎風(fēng)搖曳著、轉(zhuǎn)動(dòng)著。在陽(yáng)光的照耀下，花朵似的小風(fēng)車(chē)翩翩起舞，還有呼啦啦的聲音在為它們伴奏，那聲音清脆悅耳，真是太唯美，太動(dòng)聽(tīng)了。
看著自己親手做的'小風(fēng)車(chē)，一臉的陶醉，既興奮又激動(dòng)。
“大風(fēng)車(chē)吱呀吱呦呦地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真呀真好看，天好看地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴。”
風(fēng)車(chē)的作文 31
星期六早上，小美拿著她的彩色風(fēng)車(chē)到綠油油的草地上玩，花兒笑咧了嘴，都跳起了歡快的舞。
小美剛拿起風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)就變成了一個(gè)小精靈。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)小精靈和小美一起去到了另一個(gè)地方。那兒的.草更綠，那兒的花更紅。
小美非常喜歡小風(fēng)車(chē)，就帶著小風(fēng)車(chē)在草地上玩，不知不覺(jué)，小美和小風(fēng)車(chē)來(lái)到了一棵樹(shù)的樹(shù)屋上，門(mén)上寫(xiě)著“無(wú)人住處”小美開(kāi)心極了！她和小風(fēng)車(chē)一起走進(jìn)了樹(shù)屋，突然，小美說(shuō)：“哇！這兒真的好漂亮�。 崩锩嬗钟型婢�，又有床，還有一袋子好吃的東西，小美剛要去床上休息，一會(huì)，突然，被子里跳出了爸爸媽媽，原來(lái)，今天是小美的生日，爸爸媽媽給小美準(zhǔn)備了一個(gè)大大的驚喜。
小美對(duì)媽媽說(shuō)：“今天真是太開(kāi)心了，謝謝你們！”
風(fēng)車(chē)的作文 32
我有一個(gè)小風(fēng)車(chē)，那是我在杭州游玩的時(shí)候買(mǎi)的。
小風(fēng)車(chē)的外形是一只可愛(ài)的小蜜蜂，它的翅膀是由四片葉片組成的，它有一個(gè)大大的身子和一個(gè)圓圓的頭。小蜜蜂的'顏色是紅色的，一陣風(fēng)吹過(guò)四片葉片轉(zhuǎn)得飛快，就像一只正在飛行的小蜜蜂。
當(dāng)時(shí)，我一看見(jiàn)小風(fēng)車(chē)就纏著媽媽給我買(mǎi)，回到了家，我把它插在了花瓶里。只要我出去玩，都會(huì)帶著我的蜜蜂小風(fēng)車(chē)，讓小朋友們羨慕不已。我舉著小風(fēng)車(chē)飛快地跑著、跑著、跑著，往后一看，風(fēng)車(chē)正在不停的旋轉(zhuǎn)，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。有風(fēng)的日子，我會(huì)把風(fēng)車(chē)插在地上，讓它隨著風(fēng)快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)。
小風(fēng)車(chē)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我漸漸地離開(kāi)了它。慢慢地，小風(fēng)車(chē)成了我家的一個(gè)裝飾，它默默無(wú)聞的躲在房間的一角，但是當(dāng)我興致很高，或者外面刮大風(fēng)時(shí)，我還會(huì)想起它來(lái)，舉起它在房間里揮舞一番，或者放在窗口讓他迎風(fēng)飛轉(zhuǎn)，好看極了！
風(fēng)車(chē)的作文 33
星期一，四年級(jí)的12個(gè)班開(kāi)展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”首屆風(fēng)車(chē)節(jié)活動(dòng)，要求每班制作一串風(fēng)車(chē)，掛在學(xué)校的春霖園里。
中午午休時(shí)，老師帶領(lǐng)我們制作了風(fēng)車(chē)。老師先教會(huì)12個(gè)小組組長(zhǎng)，再由各組組長(zhǎng)教給其他組員。風(fēng)車(chē)制作起來(lái)非常簡(jiǎn)單。首先，先把制作風(fēng)車(chē)專用紙的四個(gè)角上的小孔挖掉，接著，在其中一個(gè)小孔上裝上扣子，然后把其余三個(gè)角上的小孔按順序依次套上，最后，在扣子上裝上墊夾，一個(gè)風(fēng)車(chē)就制作好了。
下午，老師和幾個(gè)同學(xué)把風(fēng)車(chē)每隔20厘米掛在一根鋼絲繩上，掛到了春霖園里。春霖園里的風(fēng)車(chē)有綠色的，有黃色的，有紫色的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵綻放的花兒。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)都“沙沙”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我走在風(fēng)車(chē)的海洋里，仿佛置身于童話世界。
現(xiàn)在，春霖園已經(jīng)成為了校園里最美的一角。
風(fēng)車(chē)的作文 34
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，那就是大家小時(shí)候最喜歡的風(fēng)車(chē)?yán)�！�?tīng)到這個(gè)消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。
放學(xué)了，我回到了家里，我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室，我認(rèn)真并快速的完成作業(yè)。我用1小時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，我長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：��！我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了。于是我馬上到客廳拿來(lái)：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準(zhǔn)備開(kāi)工，我先拿出一張卡紙，然后一對(duì)折疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完，不一會(huì)兒就把四條邊剪好了。我拿著一個(gè)角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其余三個(gè)角，并串在大頭針上。固定好后，我把大頭針扎在筷子上，然后對(duì)著嘴一吹，風(fēng)車(chē)真的轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興的一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的`風(fēng)車(chē)，心里總感覺(jué)美滋滋的。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)自己做的風(fēng)車(chē)！
風(fēng)車(chē)的作文 35
六。一兒童節(jié)到了，小明打算做幾個(gè)風(fēng)車(chē)來(lái)裝飾教室。
于是，小明興致勃勃地從工具箱取了一盒圖釘、一把刀片，又挑選了紅、黃、綠、明、澄五顏六色的彩色紙，他還準(zhǔn)備一些小木棒和膠水等。
好，開(kāi)始行動(dòng)！小明先用一張紅色的紙鋪平對(duì)折，再用小刀裁開(kāi)并折成扇形。第一張葉片做成功了。接著他用其他顏色的彩紙依次做成另外三片葉片，粘成一個(gè)十字形，再牢牢地釘在木棒上方。
呵！成功了，小明迫不及待地試飛起來(lái)，他對(duì)著風(fēng)車(chē)使勁地吹……可是風(fēng)車(chē)卻紋絲不動(dòng)。他想，我再換一種方法。小明高高舉起風(fēng)車(chē)，飛快地奔跑起來(lái)，他跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，風(fēng)車(chē)仍舊紋絲不動(dòng)。小明百思不得不解……
正在小明想打退堂鼓時(shí)，小明看在眼里，就拿來(lái)一本科技書(shū)和小明一起研究起來(lái)。哦，原來(lái)小明將圖釘?shù)锰o了。于是，他們把釘子撥松了一點(diǎn)，然后，飛快地跑了一圈，哇！風(fēng)車(chē)終于轉(zhuǎn)動(dòng)了，隨著風(fēng)越轉(zhuǎn)越快……
風(fēng)車(chē)的'作文 36
今天班主任楊老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。我很興奮。
回到家后，我趕緊做完作業(yè)，吃完飯，開(kāi)始做風(fēng)車(chē)，我先準(zhǔn)備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長(zhǎng)一點(diǎn)的吸管，準(zhǔn)備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡紙）再把彩紙對(duì)折，讓紙上出現(xiàn)一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，接著拿出尺子，量一量，在這個(gè)對(duì)角線的一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線的二分之一，四條邊都要剪，剪好后，我用水彩筆在上面畫(huà)了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹(shù)木的畫(huà)。最后，我把4個(gè)邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎，這樣就不會(huì)扎到手了。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的`風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來(lái)跑去，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢宰约簞?dòng)腦筋做手工了。
風(fēng)車(chē)的作文 37
在我記憶的海洋里，又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。
記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車(chē)，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……
準(zhǔn)備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車(chē)就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車(chē)上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的'風(fēng)車(chē)誕生了。
我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，我愛(ài)春天。
風(fēng)車(chē)的作文 38
今天，我讀了《做風(fēng)車(chē)的故事》。這篇文章是說(shuō)牛頓小時(shí)候做風(fēng)車(chē)的是。牛頓小的時(shí)候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢(qián)，他總是攢起來(lái)買(mǎi)鋸，買(mǎi)斧頭，買(mǎi)鑿子。他整天忙著做手工，成績(jī)也不怎么好。
有一次，牛頓放學(xué)回家，看見(jiàn)村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車(chē)。他停下來(lái)仔細(xì)看，幾乎忘了回家。以后每天放學(xué)后，牛頓就鉆進(jìn)屋子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿�(gè)不停。過(guò)了些日子，一架小風(fēng)車(chē)果然做成了。第二天上學(xué)， 牛頓把那架小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校去了。大家也夸獎(jiǎng)他做得好。正在這時(shí)候，同班的瓦特說(shuō)：“牛頓，風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)，你能說(shuō)出道理嗎？”牛頓說(shuō)不出道理，從此以后，牛頓就刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成了發(fā)明家。
我們應(yīng)該像牛頓學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的'人。
風(fēng)車(chē)的作文 39
小時(shí)候，在手工課上折出風(fēng)車(chē)；再大了些，在書(shū)本上看到風(fēng)車(chē)；而現(xiàn)在，風(fēng)車(chē)是一種內(nèi)心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂(lè)新聞都令人疲憊，與此同時(shí)還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時(shí)間處理身邊的人際關(guān)系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復(fù)一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿了茍且，但我偶爾也會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)釋放自己的情感，也會(huì)在手機(jī)上瀏覽各地的美好景色。有時(shí)坐在房間里學(xué)習(xí)一整天過(guò)后，傍晚時(shí)分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯(cuò)，成了絕美的`黃昏，而我總能用手機(jī)捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現(xiàn)在生活中的美好。但我知道，美好遠(yuǎn)不止這些，更多的我還無(wú)法觸及，它們有一個(gè)共同的名字，叫遠(yuǎn)方。
什么是遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無(wú)比的天空，一架架白色風(fēng)車(chē)隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，我驅(qū)車(chē)帶領(lǐng)著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現(xiàn)那里還有一片純藍(lán)的湖泊，只不過(guò)我們都不敢靠近。媽媽這個(gè)時(shí)候一定會(huì)哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機(jī)，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠(yuǎn)方，以及屬于我的風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)的作文 40
“大風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……”教室里傳出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，呀！原來(lái)是我們?cè)谧鲲L(fēng)車(chē)呢！
老師讓我們先挑紙，紙的顏色真多呀！輪到我選的時(shí)候，我選了黃色，老師問(wèn)我為什么喜歡這種顏色，我說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，黃色是一種很明亮的顏色，所以我要選黃色�！�
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，我先把紙沿對(duì)角線折兩次，用力壓一壓，然后打開(kāi)，紙上立刻有了兩條深深的'痕跡。我正想：“這兩條痕跡是干什么用的呢？”這時(shí)老師說(shuō)話了：“我們沿著折線剪開(kāi)來(lái)吧，注意不要剪到中心點(diǎn)哦！”我小心地剪完了，這時(shí)有人說(shuō)話了：“你剪錯(cuò)了！”我扭頭一看，原來(lái)有一個(gè)小男孩并沒(méi)有沿著折痕剪，剪錯(cuò)了，只好重新再剪一次。然后我們開(kāi)始在紙上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了春、夏、秋、冬四季的美景，這樣，等風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，四季就能在我手中飛快地流轉(zhuǎn)了。最后，我又把風(fēng)車(chē)相同方向的四個(gè)角捏起來(lái)粘到中心點(diǎn)，用圖釘固定住，把鉛筆上面的橡皮頭套在圖釘上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成啦。
我在教室里跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我覺(jué)得自己變成了時(shí)光老人，把四季轉(zhuǎn)得嘩嘩響……
風(fēng)車(chē)的作文 41
作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(zhǎng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張就開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機(jī)......我做什么呢？
有了，我就做個(gè)風(fēng)車(chē)。注意拿定后，我把長(zhǎng)方形的彩紙裁剪成一個(gè)最大的正方形，然后把正方形對(duì)折成三角形，再用剪刀在四個(gè)角的對(duì)折線處剪開(kāi)一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個(gè)小長(zhǎng)方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個(gè)圖釘，把剪好的正方形四個(gè)角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風(fēng)車(chē)固定到紙筒的一端。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做成了。我還給我的風(fēng)車(chē)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字----小可愛(ài)。
下課時(shí)，我趕緊拿著我的小可愛(ài)來(lái)到外面有風(fēng)吹過(guò)的`地方，啊！風(fēng)車(chē)飛起來(lái)了！在陽(yáng)光下，它旋轉(zhuǎn)的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺(jué)得我自己親手做成的風(fēng)車(chē)要比在外面購(gòu)買(mǎi)的要好一千倍、一萬(wàn)倍。
今天的手工課，讓我在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)的體驗(yàn)到快樂(lè)！從中，也讓我懂得了經(jīng)常動(dòng)動(dòng)手，大腦才能更靈活。
風(fēng)車(chē)的作文 42
陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖。每天放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)看到許多的小朋友手舉五顏六色的風(fēng)車(chē)玩耍，隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個(gè)屬于自己的風(fēng)車(chē)。
本周，學(xué)校開(kāi)展了“讓每顆星都轉(zhuǎn)起來(lái)”的'風(fēng)車(chē)節(jié)活動(dòng)，我們每個(gè)人都要制作風(fēng)車(chē)，真是太棒了!
終于，顧老師帶來(lái)了制作風(fēng)車(chē)的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開(kāi)，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個(gè)圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認(rèn)真地按照老師教的步驟制作起來(lái)。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個(gè)小圓圈，再把正方形對(duì)折成一個(gè)三角形，接著再對(duì)折成一個(gè)更小的三角形，打開(kāi)后，沿著折痕用剪刀剪開(kāi)至圓心兩厘米停止，這樣就把一個(gè)正方形分成了四個(gè)相等的三角形，然后將每個(gè)三角形的一個(gè)角用小圓柱和圓圈穿過(guò)小孔固定起來(lái)。哇!一只小風(fēng)車(chē)就做好了。
很快，每人三只風(fēng)車(chē)就都做好了，可是風(fēng)車(chē)怎樣才能轉(zhuǎn)起來(lái)呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學(xué)制作的風(fēng)車(chē)，用鐵絲一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，掛在了操場(chǎng)旁邊�？�，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車(chē)都轉(zhuǎn)起來(lái)了，漂亮極了!
我終于會(huì)做風(fēng)車(chē)了，我是不是很棒呢!
風(fēng)車(chē)的作文 43
老師要拿出幾樣?xùn)|西給你們做手工。老師的話音剛落，教室里沸騰了起來(lái)。制作材料有：正方形卡紙、吸管、牙簽、一小塊橙皮。
看了這些材料我傻眼了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)手工。老師先拿了一張正方形卡紙，對(duì)折兩次。然后拿出一把小刀壓著三角形，沿著邊割開(kāi)距離中心點(diǎn)兩厘米的位置。在切開(kāi)三角形的頂點(diǎn)，接著展開(kāi)，把四個(gè)角窩向中心點(diǎn)。最后，用牙簽穿過(guò)，把一小塊橙皮固定在牙簽的一端。
該我們自己動(dòng)手了。拿著小刀我不知該如何下手，心好像被釘子刺破了似的，痛極了。但我還是鼓起勇氣，小心翼翼地割了起來(lái)。沒(méi)想到，我已經(jīng)使出了吃奶的勁，可還是割不動(dòng)。在老師的幫助下，我順利地割開(kāi)了。很快我完成了其它的`步驟，一個(gè)風(fēng)車(chē)大功告成了。我迫不及待地吹著，可完美無(wú)缺的風(fēng)車(chē)卻一動(dòng)不動(dòng)。我花了這么長(zhǎng)時(shí)間，難道就做出了一個(gè)植物風(fēng)車(chē)嗎？呼呼，看到別人的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好漂亮呀！我眼巴巴地望著。老師拿起我的風(fēng)車(chē)撥弄了兩下，放到風(fēng)扇前，呼呼哇，我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)啦，我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)啦！我高興得差點(diǎn)鼻涕流到嘴里。
風(fēng)車(chē)的作文 44
老師讓我們做一個(gè)風(fēng)車(chē)。放學(xué)回到家，我就迫不及待地找做風(fēng)車(chē)的材料：剪刀、膠水、正方形卡紙、小木棒、鐵絲、彩筆、彩紙、鉗子等。材料準(zhǔn)備好了，我就動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我做風(fēng)車(chē)葉子：先在正方形卡紙上畫(huà)出兩條對(duì)角線，得到四個(gè)完全相同的等腰三角形，對(duì)角線的交點(diǎn)就是中心點(diǎn)；再沿著對(duì)角線對(duì)稱地剪開(kāi)（不要穿過(guò)中心點(diǎn)），然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角分別向中心點(diǎn)折疊，并用膠水貼好。我還用了兩個(gè)圓紙片加固中心位置；最后，我又在風(fēng)車(chē)葉子上貼了紙剪的小動(dòng)物，畫(huà)了對(duì)稱的圖案。
接下來(lái)，我就做風(fēng)車(chē)手柄：把鐵絲的一端固定在小木棒上，并與小木棒垂直。把鐵絲的另一端穿過(guò)風(fēng)車(chē)葉子的中心位置，并彎曲一小段，這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我手舉著風(fēng)車(chē)，慢慢地跑著，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)車(chē)上的小動(dòng)物翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)的.圖案像一條彩虹，我心里別提有多高興了。
我得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我的家人也夸我做得好�？娠L(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)有想明白，同學(xué)們，你們能講出道理來(lái)嗎？
風(fēng)車(chē)的作文 45
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師教我們制作小風(fēng)車(chē)。制作材料有塑料長(zhǎng)柄、“T”型連接件、長(zhǎng)軸、葉片……
首先，我們把長(zhǎng)軸上的零件拆下來(lái)，就只剩下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軸。然后，用長(zhǎng)軸依次把葉片上的孔穿起來(lái)。再用長(zhǎng)軸穿過(guò)葉片中間的孔，這樣一個(gè)精美的`小風(fēng)輪就做好了。最后，我們用“T”型連接件把小風(fēng)輪和塑料長(zhǎng)柄連接起來(lái)，一架漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好啦！
剛開(kāi)始安裝，我拿到零件的時(shí)候腦子一片空白。只見(jiàn)有的同學(xué)把零件安反了，有的同學(xué)把零件弄飛了，有的急得直跺腳，有的東張西望，有的急得直冒汗，像熱鍋上的螞蟻……終于，每個(gè)同學(xué)的風(fēng)車(chē)都做得很好啦！風(fēng)車(chē)把教室裝扮得五彩繽紛，就像一座美麗大花園�；▓@里面開(kāi)著五顏六色的“花朵”：有紫的、黃的、藍(lán)的、粉的……可真美啊！你看了肯定會(huì)眼花繚亂的！
我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，來(lái)到公園放風(fēng)車(chē)。公園里跑起來(lái)風(fēng)更大，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得更起勁，發(fā)出嘩嘩的聲音，就像下雨一樣。我想：如果好多架風(fēng)車(chē)合在一起，那聲音一定會(huì)更響亮，像更大的雨聲呢！
我們玩得可開(kāi)心了，都不想回來(lái)啦！第一是因?yàn)轱L(fēng)景美，第二是因?yàn)樾★L(fēng)車(chē)真好玩。
風(fēng)車(chē)的作文 46
星期天，春光明媚，大樹(shù)公公長(zhǎng)出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我在公園看到一個(gè)個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō)：“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)�！�
一回家后，我迫不及待的準(zhǔn)備了制作風(fēng)車(chē)的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把卡紙打開(kāi)，沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。我焦急的'想：風(fēng)車(chē)怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)？媽媽拿起風(fēng)車(chē)看了看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“圖釘不能釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了�！甭�(tīng)了這番話，我急忙開(kāi)始修理，經(jīng)過(guò)我的一番修理后，小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風(fēng)車(chē)，快速跑下樓。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，翩翩起舞，我在春風(fēng)中慢慢的跑著，把我祝福的語(yǔ)言送給了春姑娘。
風(fēng)車(chē)的作文 47
今天媽媽特別開(kāi)恩讓我玩一會(huì)兒悠悠球；我準(zhǔn)備練習(xí)大風(fēng)車(chē)招術(shù)，平時(shí)媽媽不怎么讓我玩；所以我特別興奮，我打開(kāi)了悠悠盒；取出超級(jí)光子精靈開(kāi)始了練習(xí)，
我首先發(fā)了一個(gè)反掌深溝球；戰(zhàn)球如同一個(gè)頑皮的皮球；正要落地時(shí)；停止了下降；我用手甩轉(zhuǎn)了一圈球；球在空畫(huà)了一個(gè)巨大的句號(hào)，第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續(xù)在空中畫(huà)著一個(gè)個(gè)巨大，完美的大句號(hào)；像風(fēng)車(chē)一樣；不停地轉(zhuǎn)動(dòng)得到電，可是出師不利；在空中收回時(shí)；重重的`碰到了頭；我的頭非常的痛；真想放棄；但又一想；同學(xué)們玩得那么出色；而我……于是我又開(kāi)始了第二次大風(fēng)車(chē)，
我又發(fā)了一個(gè)反手深溝球；我用手臂轉(zhuǎn)了一圈；球又在天空畫(huà)了一個(gè)大句號(hào)；第二圈開(kāi)始；我盤(pán)算著怎么樣才能既平安的收球；又不用碰到我那可憐的頭，三十六計(jì)走為上計(jì)；我決定在下面收球，果然；球既平安的收了回來(lái)；也沒(méi)有碰到我那無(wú)辜的頭，我成功了！
雖然我平時(shí)不怎么接觸悠悠球；但至少可以自豪地對(duì)同學(xué)說(shuō):我的技術(shù)并不爛！
風(fēng)車(chē)的作文 48
風(fēng)車(chē)，是風(fēng)嗎？不是風(fēng)；風(fēng)車(chē)是車(chē)嗎？不是車(chē)；那是裝有風(fēng)的車(chē)嗎？也不是。風(fēng)車(chē)是個(gè)有四個(gè)角的大型機(jī)械，主要是將風(fēng)力轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)力，還能用來(lái)碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風(fēng)車(chē)的作用不計(jì)其數(shù)，而我的小風(fēng)車(chē)卻能發(fā)出一種自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的“歌聲”。
說(shuō)是風(fēng)車(chē)，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒(méi)什么東西，最顯眼的也就是一個(gè)大磨盤(pán)吧，這個(gè)磨盤(pán)不大不小，在藍(lán)天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風(fēng)車(chē)在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛能將世界都卷進(jìn)它的體內(nèi)，風(fēng)車(chē)的'形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應(yīng)是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就聽(tīng)見(jiàn)那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動(dòng)，讓小鳥(niǎo)與你齊鳴，結(jié)尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會(huì)使人震耳欲聾，反而會(huì)讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風(fēng)車(chē)好玩吧，別具一格吧，我最?lèi)?ài)的玩具也只能屬于那獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)風(fēng)車(chē)了！
風(fēng)車(chē)的作文 49
星期五，我和爸爸一起做了一個(gè)太陽(yáng)能玩具。它可以制成太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)、太陽(yáng)能旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、太陽(yáng)能飛機(jī)、太陽(yáng)能小狗和太陽(yáng)能汽車(chē)。
這次我想組裝一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。首先，組裝一個(gè)小型太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)機(jī)。小心，因?yàn)橛须娋�。組裝電動(dòng)機(jī)，然后安裝太陽(yáng)能電池板，然后通過(guò)電線連接太陽(yáng)能電池板，電線可以在太陽(yáng)下旋轉(zhuǎn)，并添加風(fēng)扇葉片組裝太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)。那天我不能?chē)L試，因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，只能在白天嘗試。當(dāng)這一天到來(lái)時(shí)，我父親比我起得早，并先試了試。當(dāng)我過(guò)去的時(shí)候，它剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)得更快了。
我在太陽(yáng)能風(fēng)車(chē)上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把太陽(yáng)能電池板放在窗玻璃后面，用手擋住陽(yáng)光，放在汽車(chē)的前玻璃后面，還用放大鏡把陽(yáng)光聚集在太陽(yáng)能電池板上。實(shí)驗(yàn)的'結(jié)果是，風(fēng)車(chē)在阻擋陽(yáng)光時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)，最慢的放在窗玻璃后面，最快的放在汽車(chē)玻璃后面，最快的用放大鏡聚集陽(yáng)光。
下午，我去游泳的時(shí)候還帶著小風(fēng)車(chē)。下午，太陽(yáng)很強(qiáng)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得很快。游回家后，我把它改裝成了太陽(yáng)能飛機(jī)。如果你想知道如何玩太陽(yáng)能飛機(jī)，請(qǐng)聽(tīng)下一個(gè)分解。
風(fēng)車(chē)的作文 50
我要做的小制作是風(fēng)車(chē)。原因是老師說(shuō)過(guò)這次回家做一個(gè)小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因?yàn)檫@樣，我才想起風(fēng)車(chē)的點(diǎn)子。
制作風(fēng)車(chē)需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)正方形紙、一個(gè)按釘、一根筷子。
制作過(guò)程是最重要的。我首先把正方形紙對(duì)角折，再對(duì)角折，最后這張紙上會(huì)出現(xiàn)對(duì)角折成的`十字折線。然后我按著對(duì)角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風(fēng)車(chē)的時(shí)候就剪到了中間，結(jié)果一個(gè)好好的紙被我剪成了四個(gè)小小的三角形。所以一定要注意這一點(diǎn)。接著我把剪開(kāi)的每一個(gè)角里的一半對(duì)準(zhǔn)中心，用手捏住，再把中心位置對(duì)準(zhǔn)筷子，再用按釘把風(fēng)車(chē)固定筷子上。這樣，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。
風(fēng)車(chē)做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風(fēng)的節(jié)奏轉(zhuǎn)起來(lái)呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)也隨風(fēng)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興極了。
真是功夫不負(fù)有心人呢，看著自己做出的風(fēng)車(chē)心里有說(shuō)不出的高興
風(fēng)車(chē)的作文 51
今天，我和妹妹一起做風(fēng)車(chē)。
我們先準(zhǔn)備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個(gè)別針、一把剪刀和一個(gè)固體膠。然后我們就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。
首先，我們沿著彩紙的兩個(gè)對(duì)角對(duì)折，攤開(kāi)，再沿另兩個(gè)對(duì)角對(duì)折。接下來(lái)，我跟妹妹分工合作。我負(fù)責(zé)剪:沿著折痕剪開(kāi)，但不要剪到中心。妹妹負(fù)責(zé)粘:她把任意一個(gè)角往中心折，用固體膠固定，再隔一個(gè)角折一個(gè)角粘好，以此類(lèi)推。然后，我們用別針穿過(guò)中心，固定在吸管的一頭。最后，我們?cè)陲L(fēng)車(chē)上畫(huà)了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個(gè)風(fēng)車(chē)，對(duì)著一面大鏡子進(jìn)行展示。我一走動(dòng)，我的兩個(gè)風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái);妹妹的兩個(gè)風(fēng)車(chē)怎么也不轉(zhuǎn);媽媽的風(fēng)車(chē)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)不轉(zhuǎn)，還掉了下來(lái)。媽媽說(shuō):“這是什么風(fēng)車(chē)呀!”說(shuō)完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個(gè)。媽媽走到陽(yáng)臺(tái)上，把風(fēng)車(chē)放到窗外。一陣風(fēng)吹來(lái)，媽媽的.風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得好快好快呀，就像電風(fēng)扇一樣!我們也把風(fēng)車(chē)放到窗外，可是，怎么也不轉(zhuǎn)，還被風(fēng)吹得歪歪扭扭的。哎!
看來(lái)，材料真的很重要啊!
風(fēng)車(chē)的作文 52
小時(shí)候，每當(dāng)春天來(lái)臨，媽媽總會(huì)帶我到公園里去放風(fēng)車(chē)。當(dāng)我看到風(fēng)車(chē)骨碌碌地轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，我心里面就樂(lè)開(kāi)了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風(fēng)車(chē)，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說(shuō)道：“真是太簡(jiǎn)單了！”同學(xué)們一窩蜂地沖上講臺(tái)去搶材料，我選了一張紅色的風(fēng)車(chē)紙，因?yàn)榧t色表示著熱情奔放。
說(shuō)干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見(jiàn)他左手捏住風(fēng)車(chē)紙，右手拿起長(zhǎng)插銷(xiāo)，熟練地將葉片頂端的四個(gè)孔和中心的一個(gè)孔穿插在一起，接著，他將短插銷(xiāo)套上去，最后插上棍子。哈哈，一個(gè)風(fēng)車(chē)完成了，連老師都沒(méi)那么快完成。
“老師！老師！我的'風(fēng)車(chē)---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風(fēng)車(chē)紙完全散落在桌上，不聽(tīng)她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來(lái)。
我原本以為很難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索與觀察我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做風(fēng)車(chē)并不難，于是我動(dòng)起手來(lái)一穿，一插，一套，風(fēng)車(chē)便做好了，雖然我的風(fēng)車(chē)不是特別美觀，但我非常地開(kāi)心！
不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)車(chē)陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來(lái)到走廊，大家歡樂(lè)地拿著風(fēng)車(chē)奔跑，五彩的風(fēng)車(chē)開(kāi)心地轉(zhuǎn)著飛著，我們開(kāi)心地跑著笑著！
風(fēng)車(chē)的作文 53
一天我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊，便對(duì)爸爸說(shuō)："老爸，我現(xiàn)在做點(diǎn)什么呢？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："不如我教你折風(fēng)車(chē)吧？"我高興地說(shuō)道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開(kāi)始一下一下地折起來(lái)了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的'彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來(lái)。
很快，爸爸折好了一只風(fēng)車(chē)。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒(méi)折好。真奇怪，這么簡(jiǎn)單地風(fēng)車(chē)，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)："風(fēng)車(chē)不是這樣隨隨便便地折，學(xué)著我的樣子來(lái)折。"我說(shuō)："好。"心想："爸爸說(shuō)的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。"
于是，我照著爸爸折的風(fēng)車(chē)，認(rèn)認(rèn)真真地折了一個(gè)。由于是第一個(gè)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個(gè)正面，二個(gè)反面，想一個(gè)怪物。我沒(méi)有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地折了一個(gè)。
經(jīng)過(guò)我的努力，一個(gè)色彩鮮艷的風(fēng)車(chē)終于被折好了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興壞了，簡(jiǎn)直不敢相信自己也會(huì)折風(fēng)車(chē)了。真是太好了。
風(fēng)車(chē)的作文 54
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車(chē)。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要對(duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線，找到了對(duì)角線，才能做出風(fēng)車(chē)呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線，沿著對(duì)角線開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽，媽媽給我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車(chē)的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，哇，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車(chē)可真好呀！
我學(xué)著媽媽的'樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車(chē)卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車(chē)。
風(fēng)車(chē)的作文 55
昨天下午，隔壁班上了做風(fēng)車(chē)的課。看著他們開(kāi)心的模樣，聽(tīng)著他們奔跑的聲音，我的心里真是羨慕嫉妒恨�。〗裉煳覀儼嘁惨鲲L(fēng)車(chē)，我就暗下決心，我的風(fēng)車(chē)一定要比他們班做的漂亮。
終于開(kāi)始分材料了。同學(xué)們一擁而上，一只只小手就像魔爪一樣伸了過(guò)來(lái)。還好我動(dòng)作快，搶到了自己喜歡的材料。
開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，劉子越真是厲害，你瞧，他的手真靈巧。只見(jiàn)他首先用長(zhǎng)插銷(xiāo)將風(fēng)車(chē)葉片尾端的四個(gè)洞與中心的一個(gè)洞穿起來(lái)，接著他套上了短插銷(xiāo)，最后又插上長(zhǎng)棍。嘿，真是神了，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就完成了。我真佩服他！
“老師，老師，我不會(huì)！”你看，天天著急得快要哭了。他漲紅了臉，不停的跺腳。這時(shí)，劉子越走到了天天的身邊，耐心地教他，他才露出了笑容。
這節(jié)課，我也沒(méi)太明白，我的風(fēng)車(chē)做得也不容易。所以我請(qǐng)劉子越來(lái)幫我，在他的幫助下，我的'風(fēng)車(chē)終于做成了，我的心里美滋滋的。
教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去，來(lái)到了走廊上。我們?cè)谧呃壬媳寂�，風(fēng)車(chē)“吱喲喲”地轉(zhuǎn)著。紅風(fēng)車(chē)、藍(lán)風(fēng)車(chē)、綠風(fēng)車(chē)……五彩斑斕的風(fēng)車(chē)映照著同學(xué)們的笑臉！
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