【推薦】記事的作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文 篇1
一直都認(rèn)為自己是一個(gè)很幸福的丫頭，的確我的幸福讓我相信著“一切都是沒(méi)好”，也是因?yàn)檫@“幸�！弊屛颐噪x眼，看錯(cuò)了人……
我自認(rèn)為“閱人無(wú)數(shù)”，這一次卻險(xiǎn)些被人但傻瓜一樣對(duì)待……
其實(shí)事情不大，但這已經(jīng)足以讓我見(jiàn)識(shí)到小人的厲害……
事情是這樣的：
上個(gè)月學(xué)校想往年一樣組織著校圖書(shū)館書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽，而正好趕上本人閑上加閑，也是為了練一練傳說(shuō)中我們建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生一定要精通的phoneshop，所以也就湊了湊熱鬧。說(shuō)是弄來(lái)玩玩的，可也是費(fèi)了一些才簡(jiǎn)單做了六支書(shū)簽，后來(lái)到要上交時(shí)，感覺(jué)自己弄得太難看了，所以只從中選了三個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的作品。
這不一個(gè)月過(guò)去了，圖書(shū)館大廳里開(kāi)始展示我們的優(yōu)秀作品，好高興啊，我和本班的民同時(shí)“可能”得了一等獎(jiǎng)（因?yàn)橥ㄟ^(guò)貼出來(lái)的書(shū)簽的質(zhì)量就能夠知道結(jié)構(gòu)的好與不好。）。我興奮的跑回班級(jí)告訴民這個(gè)好消息。但是意外總是喜歡和我們這些天真的人開(kāi)玩笑……第二天，我又向往天一樣來(lái)圖書(shū)館學(xué)習(xí)，又路過(guò)這個(gè)讓我高興的地方，結(jié)果經(jīng)同學(xué)的提醒才發(fā)現(xiàn)，名單里對(duì)應(yīng)的作品作者竟不是我和民。我又是一路小跑跑了回去，和民講了這件事。接下來(lái)的很清楚，就是查明真相，為自己討回公道。
版權(quán)不見(jiàn)了，我們幾經(jīng)周折明白了怎么回事兒，原來(lái)我們的作品無(wú)形之間就變成了圖書(shū)館的某兩個(gè)老師的東西了。那個(gè)善良的幫助我們的'老師也很無(wú)奈，只好讓我們叫來(lái)班長(zhǎng)大人（我的好朋友mi）。短短幾句廢話(huà)，我們就出了辦公室，但接下來(lái)的，我的好朋友欣的一句話(huà)讓我和民大醒。她回過(guò)頭對(duì)我二人說(shuō)，“說(shuō)吧，你倆想要什么好處”“東西你們想拿回去是不可能了”傻瓜都能聽(tīng)出來(lái)這是怎么回事了，我們的作品是從她這里出來(lái)進(jìn)去的。太可怕了，我是她的朋友啊，怎么能這么對(duì)我呢？如果她事先讓我?guī)兔ψ鰩讉�(gè)書(shū)簽我也不是不會(huì)答應(yīng)的啊。她何必如此呢？
我說(shuō)過(guò)我是一個(gè)幸福的丫頭，上帝是公平的，還好館長(zhǎng)大人大公無(wú)私，幫了我們平冤昭雪�？墒恰�
晚上，也就是剛剛，我打開(kāi)電腦想回味一下我的“作品”，結(jié)果真令我冷~~~我的存檔竟然沒(méi)有了，一向很在乎收藏生活點(diǎn)滴的我怎么可能把可憐的“書(shū)簽”刪掉，但事實(shí)就是這樣。我到現(xiàn)在還在很小人的認(rèn)為是mi刪了我的東西，因?yàn)橹挥兴拍荛_(kāi)我的柜子……
太可怕了，幸福的大學(xué)竟然也是暗濤洶涌~~~
我不想讓同學(xué)朋友們知道m(xù)i的事情，所以轉(zhuǎn)申請(qǐng)了一個(gè)博客來(lái)講，也算是我對(duì)她—我的好朋友最后能做的……希望可憐的她同樣也可以幸福，不要活得那么累。
記事的作文 篇2
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速很快，不亞于賣(mài)涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫(xiě)的幾乎沒(méi)有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂(lè)中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒(méi)有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書(shū)中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的'內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
記事的作文 篇3
今天是奶奶的生日，奶奶操勞了一輩子，奶奶非常艱苦樸素。平時(shí)奶奶把好菜好飯一直留給我吃，她自己卻吃我們剩下的飯菜。我今天要給奶奶一個(gè)驚喜，我事先準(zhǔn)備好一只荷包蛋，我給奶奶盛飯時(shí)，先把兩只荷包蛋放在碗底里，然后上面用飯蓋住，這樣不讓奶奶發(fā)現(xiàn)，最后再裝成什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。我們開(kāi)始吃飯了，我激動(dòng)地心都快跳出喉嚨口了，奶奶快吃到碗底的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了荷包蛋，奶奶馬上要把兩只荷包蛋給我吃，我阻止了奶奶的行動(dòng)說(shuō)：“今天是你的`生日，你就領(lǐng)領(lǐng)我的心意吧，你辛苦了一輩子，每次都是你想著我們，今天又由我作回吧�！蹦棠探K于露出了笑容。
我覺(jué)得今天我做的事情多么有意思呀！
記事的作文 篇4
今年六一兒童節(jié)，我又一次以全票當(dāng)選為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸給我買(mǎi)了兩只小白兔。
這兩個(gè)小精靈真是太漂亮了！水靈靈的圓眼睛仿佛晶瑩剔透的紅玻璃球，透著純潔和靈氣。兩只大耳朵像兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的大樹(shù)葉，在腦袋兩邊抖動(dòng)著。尤其是一身潔白的絨毛，白如浮云，摸上去舒服極了。看著它們，我脫口而出：“母兔叫白雪，公兔叫白云。”
一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一不小心把書(shū)掉在了地上。白雪忙用前爪把書(shū)牢牢踩在腳下，身子緊緊壓在上面，一動(dòng)不動(dòng)。我問(wèn)它：“莫非你想讀書(shū)？”它似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)說(shuō)兔子不通人性？
更有趣的是，媽媽到陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，白云死死咬住媽媽的裙角不松口。往常它們吃飽后會(huì)乖乖臥在籠子里，這次怎會(huì)一反常態(tài)？是嫌籠子里太憋悶了想出去撒撒歡兒？我忙把籠子搬到樓下一輛報(bào)廢的小貨車(chē)上。看著它倆活蹦亂跳的`樣子，我再也不忍心把它們繼續(xù)關(guān)在籠子里了。
幾個(gè)月過(guò)去了，白雪快生兔寶寶了。爸爸在院里給它們搭了間小木屋，媽媽縫了小棉被，我和小伙伴一起給兔寶寶做了小衣服。我們熱切期待兔寶寶的降生。因?yàn)槊χo兔子做衣服，我竟然忘記寫(xiě)作業(yè)，被媽媽訓(xùn)斥了一頓。讓我沒(méi)想到的是，媽媽竟然非常堅(jiān)定地要把小兔送到鄉(xiāng)下三叔家，我傷心地流下了眼淚。
第二天早上，我連早飯都沒(méi)吃，氣呼呼地去了學(xué)校。一上午心里亂糟糟的，老師講的課也聽(tīng)不進(jìn)去，仿佛媽媽真把兔子送走了似的。我想好了對(duì)策：媽媽要是不經(jīng)過(guò)我同意就把小兔送走，我就以絕食抗議！
記事的作文 篇5
上午第三節(jié)課老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽。我們聽(tīng)后，便高興極了，排好整齊的隊(duì)伍，匆匆地趕到拔河現(xiàn)場(chǎng)。
太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們的心情萬(wàn)分緊張，一個(gè)個(gè)臉緊繃著，身體挺得直直的，操場(chǎng)上到處彌漫著令人緊張的氣氛。裁判準(zhǔn)備好一根如巨蟒般的麻繩，老師鼓勵(lì)著我們。第一場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始，不過(guò)并沒(méi)有我們班。我們以觀眾的角度觀察著他們的一舉一動(dòng)。不知道哪個(gè)班這么厲害，三局全都贏了。馬上就是我們班了，只見(jiàn)大家都積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)，而要跟我們班比賽的同學(xué)也是躍躍欲試。我們斗志昂揚(yáng)，摩拳擦掌，勢(shì)氣十足地上了場(chǎng)。老師幫我們排兵布陣，大家就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的小士兵。
嘟，比賽還是開(kāi)始了。對(duì)面的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，虎背熊腰，男的都是些壯漢。這使我們有些慌亂，但沒(méi)關(guān)系，我們也不是等閑之輩，要說(shuō)他們是虎，那我們就是龍，龍爭(zhēng)虎斗，這場(chǎng)比賽必定很激烈。我緊握著拔河繩，使勁往后拽。大家一點(diǎn)都不含糊，也跟我一樣往后拽，恨不得直接坐在地上�？蓪�(duì)方力大如牛，也不是省油的燈，我們無(wú)論怎樣使勁還是輸了這局。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，老師見(jiàn)此情形，語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)我們：沒(méi)關(guān)系，不就輸了一場(chǎng)比賽嗎。加油，我相信你們！你們一定會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤，讓他們措手不及，扳回比分！這一番話(huà)重新點(diǎn)燃了我們的斗志。
清脆的哨子聲吹響了，伴隨著周?chē)瑢W(xué)一陣陣四(6)班加油，四(6)班加油！的鼓勵(lì)聲。我們聽(tīng)了更加起勁，紛紛使出十二分的'力氣，像打了雞血一般�？赡苁堑谝痪謱�(duì)方輕易就贏了，所以放松了警惕，沒(méi)一會(huì)兒就顯得力不從心。很快我們贏得了這場(chǎng)比賽。
接下來(lái)，生死關(guān)頭到了，我不禁緊張起來(lái)，頭上滲出了一顆顆黃豆般大小的汗珠，心撲通，撲通直跳，像是有只小鹿在亂撞。同時(shí)，我也感覺(jué)到身旁的同學(xué)腿在不停發(fā)顫。還沒(méi)等我做好心理準(zhǔn)備，哨子就吹響了。我與同伴肩并肩，腳挨腳，心連心，齊心協(xié)力，使出九牛二虎之力的拔。我眼珠幾乎要蹦出來(lái)了，我咬緊牙關(guān)，臉漲得一塊青一塊紅的了，簡(jiǎn)直變成個(gè)青面獠牙的魔鬼了，大有氣吞萬(wàn)里如虎之勢(shì)。平時(shí)嬌滴滴、似林黛玉一般頗有淑女風(fēng)度，文文靜靜的小姚同學(xué)也咬著牙，閉緊雙目往后拉。主力周鑫奕同學(xué)更是卯足了勁，只聽(tīng)她大喝一聲，穩(wěn)穩(wěn)地拽住繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪動(dòng)。最終，對(duì)方同學(xué)兵敗如山倒，而我們最終取得了這次比賽的冠軍，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。
通過(guò)這次比賽，大家明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么能難得了我們。
記事的作文 篇6
當(dāng)初升的太陽(yáng)將第一縷曙光送向地面時(shí)，一群孩子已經(jīng)下了河……
那是去年暑假，我去姥姥家玩。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我認(rèn)識(shí)了那里的小孩兒。從此以后，我總是和他們?cè)谝黄鹜鎯�。和他們一起玩得可真快活，拾泥螺、捉麻雀、掏鳥(niǎo)蛋……對(duì)了！還有摸魚(yú)！每天早上我都和他們一起去摸魚(yú)，都聚在一塊兒，好摸。我也只好跟著去了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)實(shí)在不行。想起我第一次摸魚(yú)真好笑。摸了半天，連半條小魚(yú)也沒(méi)捉到。再看看別人少的也摸了七八條小草魚(yú)了。我狠了狠心又用兩只手沿著水底的大青石縫不停地摸索著，手忽的.碰到了一個(gè)東西，那東西一碰到我的手便迅速向前游去。我知道那一定是一條不小的魚(yú)，忙用另一只手去截那條魚(yú)�？婶~(yú)溜出石縫游走了……
吃一塹，長(zhǎng)一智。時(shí)間長(zhǎng)了，我摸索出了一套經(jīng)臉。什么魚(yú)愛(ài)在特別窄的石頭縫里呆著，什么魚(yú)游得最快。摸魚(yú)時(shí)怎么樣用兩只手輕輕地從兩邊向中間縮小范圍呀等等，我都一清二楚。一次一次，漸漸的，我?guī)Щ丶椅关埖男◆~(yú)越來(lái)越多。最多時(shí)一下能摸三十多條小魚(yú)呢！每當(dāng)我下河摸到一條魚(yú)時(shí)，心中就有一種說(shuō)不出的喜悅！
我真喜歡摸魚(yú)這項(xiàng)活動(dòng)呀！
記事的作文 篇7
母愛(ài)是溫暖的感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈凈化，讓多少兒女感動(dòng)。
母愛(ài)我并不了解多少，在生活中卻會(huì)漫溢出來(lái)，讓你感到母愛(ài)的神圣力量。
在一個(gè)朦朧的夜晚，只有知了的叫聲打破了寧?kù)o，帶著一絲惆悵，一絲悲涼，那晚我轉(zhuǎn)輾反側(cè)……媽媽把我送到求是中學(xué)上學(xué)，強(qiáng)烈的依戀之情油然而生。媽媽幫我整理好生活用品后，拍拍衣上的塵土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，別忘了打電話(huà)！”我隱約看到媽媽的`眼睛里有晶瑩的淚珠，我知道媽媽的心里像刀絞似的滴血。她走了幾步，回頭看看我，她的背影便混入來(lái)來(lái)往往的人里，再也找不著了。
母愛(ài)是難以琢磨的，但是隨時(shí)隨地可以體會(huì)得到，只要你用心去感受，就會(huì)感到一股股的暖流涌遍全身。
愛(ài)的聲音，我在聆聽(tīng)。
愛(ài)就像天空，天空是深沉的，它沒(méi)有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。
愛(ài)就像大海，我沒(méi)住在美麗的海濱城市，至今也無(wú)緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因?yàn)樗驮谖倚闹校?/p>
我覺(jué)得愛(ài)是包容，它能給別人帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也能給自己帶來(lái)溫暖、帶來(lái)快樂(lè)。逐步做到包容，是一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要過(guò)程。因?yàn)榘�，你�?huì)始終生活在平靜健康之中；因?yàn)榘荩銜?huì)成為學(xué)習(xí)的贏家；因?yàn)榘荩銜?huì)成為幸福的贏家；包容可以讓生活變得美好許多，這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
學(xué)會(huì)包容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
愛(ài)的溫度，我在感受。有時(shí)只覺(jué)得柔情漫溢，恬淡輕盈。來(lái)吧，讓我們一起用心去傾聽(tīng)、感受這無(wú)言的母愛(ài)吧！
記事的作文 篇8
喂，寶貝起床了！
隨著爸爸的呼喊我下了樓。下來(lái)一看，餐桌上有兩個(gè)粽子。記得小時(shí)候媽媽告訴我，早在兩千多年以前，屈原投江身亡，當(dāng)時(shí)人們非常傷心，所以把粽子扔下江去，以免魚(yú)蝦傷害了屈原的尸體。想到這里，我感到有點(diǎn)兒驚訝，原來(lái)粽子還有這樣重大的意義呢！
人們是怎樣包粽子的呢？我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)搜集了資料。人們是把竹葉切成兩半，把糯米、紅棗或豆沙包在竹葉里，然后用彩帶纏上，放入鍋里蒸。一個(gè)個(gè)粽子就是這樣誕生的。
我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是拿來(lái)了糯米、紅棗、竹葉、五彩線(xiàn)，按照網(wǎng)上的要求把所有的材料準(zhǔn)備齊全。我把竹葉圍成了圓錐的形狀，把粽子餡兒填到了里面，然后折疊竹葉，真的包成了三角形的粽子，我拿五彩線(xiàn)把粽子捆結(jié)實(shí)。大功告成了！
我包了一個(gè)又一個(gè)，包完后，我把粽子拿到鍋上蒸了20分鐘。打開(kāi)鍋一看，粽子懶洋洋的.躺在鍋中呢！
我把竹葉剝開(kāi)黃燦燦的糯米閃閃發(fā)光哩！
一個(gè)大紅棗在中央微笑，如同一個(gè)可愛(ài)的姑娘似的。我用舌頭舔了舔，甜中帶著香味，真讓我垂涎三次��！
一口咬下去，軟軟的、潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的、甜甜的，真是回味無(wú)窮�。�
剛才只顧著包粽子了，把餐桌上的兩個(gè)粽子忘記了，瞧！
它們還等著我品嘗呢！
我張大口，塞進(jìn)了嘴里，香甜的味道一直在我的嘴里蕩漾。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，不光是吃到了香甜的粽子，還因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粽子，我盼望著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)！
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