- 相關(guān)推薦
放學(xué)之后作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的放學(xué)之后作文，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)之后作文1
暑假看什么書(shū)呢？請(qǐng)看看推薦的書(shū)籍
放學(xué)以后
俸伯中心小學(xué)四村聯(lián)校五年級(jí)劉文靜
中午放學(xué)。
“昨天考試卷發(fā)了嗎？”媽媽問(wèn)。每天放學(xué)她都騎自行車(chē)來(lái)接我。
“發(fā)了。”
“多少分？”
“90分。”
“才90分？！”
“您不是也沒(méi)考上大學(xué)嗎？”我小聲咕噥著，既盼她聽(tīng)見(jiàn)，又怕她聽(tīng)見(jiàn)。
“唉”，沒(méi)想到她居然沒(méi)有像往常一樣大發(fā)脾氣，只是嘆了口氣，但我肯定她是聽(tīng)到了的。
接下來(lái)她給我說(shuō)，上學(xué)那會(huì)兒，才改革開(kāi)放，家里窮，學(xué)校破爛，外面下大雨，屋里下小雨，所有的人都在爭(zhēng)著下海撈錢(qián)。后來(lái)，又說(shuō)到現(xiàn)在想做點(diǎn)什么，卻心有余卻力不足，畢竟沒(méi)什么文化呀。
我認(rèn)真地聽(tīng)著，想想也確是這樣，干什么都用大機(jī)器操作，電腦控制了。
“現(xiàn)在不一樣了，國(guó)家有錢(qián)了，咱家也有錢(qián)了。政府給你們學(xué)校設(shè)了專(zhuān)用教室，裝了電腦，不但不收學(xué)費(fèi)，連書(shū)本都發(fā)你們，那是整個(gè)社會(huì)的人勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)。將來(lái)長(zhǎng)大了，你總得拿點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)他們吧？”她停了一下，接著說(shuō)，“你看你們這輩人，到家除了寫(xiě)作業(yè)就是玩，誰(shuí)家指望你們干什么了？要是再學(xué)不好，對(duì)得起爹媽?zhuān)瑢?duì)得起這個(gè)社會(huì)嗎……”
坐在自行車(chē)上的捎貨架上，我聽(tīng)著媽媽的話(huà)，陷入了深深的.思索之中。陷入了上個(gè)社會(huì)嗎回頭看看我們的學(xué)校：花園一樣優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，什么音樂(lè)、科學(xué)、實(shí)驗(yàn)、電腦……各科專(zhuān)用教室，應(yīng)有盡有。上課，我們?cè)诔恋慕淌依锟椿脽�，看投影；下課，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，欣賞校園的美景，享受游戲的快樂(lè)……然而，這一切耗費(fèi)了國(guó)家多少人力財(cái)力，又有多少像父母一樣的勞動(dòng)者做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)呀！
校園的小樹(shù)啊，你快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成棟梁之才，回報(bào)栽培你的所有的人們！
放學(xué)之后作文2
周四下午放學(xué)后，我們像往常一樣留在教室里過(guò)關(guān)。
起初教室里是安靜的，同學(xué)們一個(gè)聚精會(huì)神的寫(xiě)著題，給組長(zhǎng)講題也是低聲的講。
不過(guò)，當(dāng)老師交代了組長(zhǎng)幾句認(rèn)真過(guò)關(guān)，提著包，前腳剛踏出教室時(shí)，有些不安分的同學(xué)就燥了起來(lái)，像剛剛被主人放出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，筆往桌上一放，便扭過(guò)頭前后左右嘰嘰喳喳的嘮嗑起閑話(huà)來(lái)了。這可把值日班長(zhǎng)氣的不輕，只見(jiàn)班長(zhǎng)三步并作兩步的跳上講臺(tái)，拿起黑板擦，狠狠的在桌上拍了幾下，這才震住了那幾個(gè)搗亂的同學(xué)，于是，教室里又恢復(fù)了安靜。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)中，天色漸漸黑了下來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)剛剛?cè)貋?lái)的同學(xué)慌慌張張地跑進(jìn)班，對(duì)我們說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)校里的值班老師在查誰(shuí)還沒(méi)有離校。聽(tīng)了這話(huà)，組長(zhǎng)們也不在像平時(shí)那樣神氣了，露出一臉的慌張，趕緊收拾書(shū)包，離開(kāi)學(xué)校，至于過(guò)關(guān)的事自然是拋到腦門(mén)后了。幾個(gè)收書(shū)包快的，都已經(jīng)走了，教室里還留下我們幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及收東西走的人，正在手忙腳亂的慌里慌張的'收著書(shū)包。
突然，我聽(tīng)到了一陣腳步聲！難道來(lái)檢查的人已經(jīng)來(lái)了？
“站�。 蓖蝗�，一聲怒吼從門(mén)口傳來(lái)，我一看門(mén)口，幾個(gè)老師正兇神惡煞的站在教室門(mén)口，喊住了那個(gè)欲要往教室外跑的人，然后開(kāi)始盤(pán)問(wèn)他。不！是盤(pán)問(wèn)我們，盤(pán)問(wèn)我們這些還留在教室里的人。老師讓我們?cè)诮淌液竺嬲境梢慌牛缓笈牧艘粡堈掌�，就開(kāi)始問(wèn)我們?yōu)槭裁催�在教室里過(guò)關(guān)，為什么廣播通知了還不回家…….經(jīng)過(guò)一番盤(pán)問(wèn)后，老師總算放我們回家了。
下樓之后，天已經(jīng)徹底黑了，正是暮春世界，絲絲涼意襲來(lái)，吹動(dòng)著校園里的花草樹(shù)木。我不由地縮緊脖子，加快了步伐……