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大學轉專業(yè)申請書

時間:2022-08-27 14:05:55 申請書

大學轉專業(yè)申請書范文集錦9篇

  在社會不斷進步的今天,申請書出現的次數越來越多,寫申請書的時候要注意內容的完整。寫申請書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的大學轉專業(yè)申請書9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學轉專業(yè)申請書范文集錦9篇

大學轉專業(yè)申請書 篇1

尊敬的院領導們:

  你們好!

  我是10級廣告系三班的學生xxx。來我校一年以來,在對廣告設計專業(yè)有一定了解后,發(fā)現此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

  但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現對此專業(yè)的`種種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所喜愛的,我對廣告設計專業(yè)課程的熱情與對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。

  而相比較之下,我更喜歡繪畫專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

  因此,我想申請轉系。由我廣告設計專業(yè)轉向繪畫專業(yè)。希望領導能予以批準。

   此致

  敬禮!

  申請人:

  年 月 日

大學轉專業(yè)申請書 篇2

尊敬的校領導、老師:

  我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經濟商貿xx屆市場營銷(xx)班學生。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到?粕耐懽。在本系學習的半年里,輔導員和老師都給了我們莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現實的,還有更多的`。

  我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現向學校提出從我院(中專)經濟商貿XX屆市場營銷(xx)班轉為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班

  故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉入旅游管理系XX屆酒店管理(xx)班,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。希望領導批準。

  此致

敬禮

  申請人:XXX

  20xx年X月X日

大學轉專業(yè)申請書 篇3

尊敬的院領導們:

  你們好!

  我是10級動畫系1班的學生萬凱輝。來我校一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

  但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的`信心存在很大缺失的。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中的。

  而相比較之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

  因此,我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。

  此致

敬禮!

  申請人:萬XX

大學轉專業(yè)申請書 篇4

尊敬的校領導、老師:

  我叫孫賡,籍貫寧夏銀川,是我院(中專)經濟商貿xx屆市場營銷(xx)班學生。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到?粕耐懽。在本系學習的半年里,輔導員與老師都給了我們莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習與深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現實的,還有更多的。

  我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現向學校提出從我院(中專)經濟商貿xx屆市場營銷(xx)班轉為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班

  故本人冒昧的`向老師提出申請,希望能夠轉入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇與挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。

   此致

  敬禮

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

大學轉專業(yè)申請書 篇5

尊敬的各位校領導、系領導: 你們好!

  我是09控制工程學院電氣及其自動化專業(yè)02班學生雷文翰,F在我鄭重提出申請,希望從電氣及其自動化專業(yè)轉入大氣科學學院大氣科學專業(yè)。

  自幼我便對氣象學有著濃厚的興趣,看到電視里講到氣象學可以預測臺風,洪澇災害,使得人民的財產不受損失,能夠挽救更多人的性命,我便立志要從事氣象學專業(yè)。

  可是天不遂人愿,在高考時,我被意外分到了電氣專業(yè)。然而通過一年的學習,我越發(fā)確定電氣專業(yè)不是我的愛好,也不是我的特長。我必須坦言,對于電路結構,即使認真學習,查閱資料,付出他人雙倍的努力,我依然覺得非常抽象。雖然我非常認真的學習,也取得了較好的`成績,但是我并沒有從中獲得樂趣。 親愛的老師,一年的大學生活,除了收獲知識,也讓我領悟了一個道理——其實選專業(yè)不能看有沒有前途,更重要的是要看自己對所學專業(yè)的熱情。俗話說:學我所愛。一年的體驗和努力,讓我更加堅定了對于大氣科學的熱情。

  請老師相信轉系并不是我一時的沖動,而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學專業(yè)中開辟自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份,慈愛的給予考慮。

  申請人:xxx

  日期:20xx 年 x 月 x 日

大學轉專業(yè)申請書 篇6

  學院:機械工程學院

  專業(yè):材料成型及控制工程 (模具設計及其自動化) 學號:

  各位院領導、專業(yè)領導: 你們好!

  我是機械工程學院09級模具專業(yè)三班的學生陳曉曦。

  我現在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從模具專業(yè)轉入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,成績已經達到相關要求,特此遞交此申請。

  高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛入學的時候,由于對大學不是很了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完了任務。但是學習不是任務,它是要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

  通過和導員的溝通,我逐漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計,其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉專業(yè)制度,在大一上學期末,就下決心把轉專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實踐它。

  堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程,之所以轉專業(yè)還留在機械學院,也是應為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產力是很偉大的事情。

  我第一學年的學習成績如下,專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。

  我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度,創(chuàng)造更好的`成績。

  枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  以上便是我的申請報告,敬請各位院系領導予以考慮。

  機械工程學院

  材料成型及控制工程(模具設計及其自動化)

  陳曉曦 學號:09013329

  20xx年9月1日

大學轉專業(yè)申請書 篇7

尊敬的院系領導:

  你們好。

  我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍貫河南,F鄭重提出轉業(yè)申請,希望能夠轉到會計學專業(yè)。

  20xx年高考后,經過了我的認真考慮,決定放棄復讀,把所有的精力放到大學的學習上來,并綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因為眾所周知,貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的,所以我堅信,在貴校良好的學習氛圍下,通過我自身的努力,一定會學有所成。

  然而,由于我的分數和二本分數線還有一定的距離,我又傾心于會計學,但據我考察,貴校的會計學又是熱門專業(yè),報名人數很多,競爭很大,所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業(yè)錄取。但是,我從貴校的網頁上看到了入校可以轉專業(yè)的消息,心底又燃起了希望,于是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調劑。

  很幸運的是我得以被貴校錄取,但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著了解了一下xx,發(fā)現自己在這方面興趣不大,沒有太多學習它的欲望和動力。都說興趣是最好的老師,我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣,但只要對某個專業(yè)有興趣,這個專業(yè)又適合自己,并且投入精力學習,在學習中發(fā)現樂趣,相信最后一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科,沒有學習的激情,也無法找到好的'學習方法,不但無法全身心的投入,反而會使自己的大學生活更加枯燥無味,最后的結果不僅學無所成,更重要的是浪費了青春,浪費了生命。如同在荒漠里找水,最后自己身心疲憊,還可能找不到水,就算最后找到了一點水,也只是解了燃眉之急,而最后的結局依舊是付出慘痛的代價。所以,學一門適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對自己負責,而且將來也能更好的服務大眾,回報社會。

  在報志愿之前,通過對各種專業(yè)的了解,我對會計學產生了濃厚的興趣。會計學主要是培養(yǎng)具備會計、管理、經濟和法律等方面的知識及能力,能在企、事業(yè)單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要,未來具有廣闊的發(fā)展空間。我對會計學的主要課程如管理學,經濟學,統(tǒng)計學,經濟法等也十分有興趣,對數字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊會計師,在對考注冊會計師十分重要的英語和數學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況,經過我充分的思考,我認為會計學是一門十分適合我的學科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業(yè)中,我相信經過我的不懈努力,在會計學方面一定會學有所成,實現自己的理想,開辟一片光明的未來。因此,我向院系領導鄭重提出申請,望各位領導老師能夠批準,給我這次實現夢想的機會。最后,祝各位領導老師身體健康,萬事如意。

  此致

敬禮

  申請人:XX

  20xx年X月XX日

大學轉專業(yè)申請書 篇8

各位院領導、專業(yè)領導:

  你們好!

  我是機械工程學院**級模具專業(yè)三班的學生陳**。

  我現在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從模具專業(yè)轉入機械設計及自動化專業(yè)。 我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,成績已經達到相關要求,特此遞交此申請。

  高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛入學的時候,由于對大學不是很了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完了任務。但是學習不是任務,它是要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

  通過和導員的溝通,我逐漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計,其中的`機電一體系統(tǒng)設計、還有數控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉專業(yè)制度,在大一上學期末,就下決心把轉專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實踐它。

  堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程,之所以轉專業(yè)還留在機械學院,也是應為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產力是很偉大的事情。

  我第一學年的學習成績如下,專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。

  我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度,創(chuàng)造更好的成績。

  枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  以上便是我的申請報告,敬請各位院系領導予以考慮。

  陳**

  9月1日

大學轉專業(yè)申請書 篇9

尊敬的學校領導:

  你們辛苦了,我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

  現在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業(yè)

  我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務的,它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學教育(數學教育)不是我的所好,亦不是我的'所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點的,到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

  我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

  也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂的,但是她要開放!的確經過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

  您的學生